3.1 找规律-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（北师大版）

北师大版 数学 三年级 下册 找规律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 乘法 课堂练习 3 1 算一算,并说说你是如何计算的。 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 情境导入 找规律 返回 算一算,并说说你是如何计算的。 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 观察上面的式子,你有什么发现? 探究新知 找规律 返回 算一算,并说说你是如何计算的。 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 第一个乘数不变,第二个乘数都扩 大到原来的10倍,积也随着扩大到 原来的10倍。 找规律 返回 算一算,并说说你是如何计算的。 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。 找规律 返回 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 在乘法中,一个乘数扩大到原来的10 倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍, 积则扩大到原来的10×10=100倍。 找规律 返回 根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。 6×3＝ 15×4＝ 18×2＝ 6×30＝ 15×40＝ 18×20＝ 60×30＝ 150×40＝ 180×20＝ 18 180 1800 60 600 6000 36 360 3600 0 00 找规律 返回 16×30＝ 160×30＝ 480 4800 160×3＝ 16×300＝ 480 4800 根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？ 在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。 找规律 返回 8 算一算，照样子再写出一组算式。 5400 60×90= 3×8= 17×5= 6×9= 30×8= 17×50= 30×80= 170×50= 24 240 2400 85 850 8500 54 540 60×9= 课堂练习 找规律 返回 480 4800 4800 根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。 240×20＝ 240×2＝ 24×200＝ 在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。 找规律 返回 10 把结果相同的算式连起来。 根据因数中0的个数可以进行连线。 找规律 返回 11 28×10= 280（个） 28×20= 560（个） 28×30= 840（个） 10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？ 每盘有28个鸡蛋。 找规律 返回 买运动服 70元 60元 （1）体操队要买大号运动服13套， 小号运动服16套。各需要多少元？ 70×13= 910（元） 60×16= 960（元） 答：大号运动服需910元，小号运动服需960元。 找规律 返回 买运动服 70元 60元 （2）张老师带了2000元买运动服，够吗？ 910+960= 1870（元） 答：够。 1870＜2000 找规律 返回 乘数是整十数的乘法的计算方法: 先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 找规律 返回 课后作业