内容正文:
第六章 化学反应与能量
第二节 化学反应的速率与限度
第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制
学习目标
核心素养
变化观念与平衡思想
1.了解化学平衡的特征,建立化学平衡的观念。
2.认识化学反应的进行有一定的限度。
3、认识化学变化有一定限度,是可以调控的。
科学态度与社会责任
能多角度、动态地分析化学反应,运用化学反应原理解决实际问题
预习导学
一、可逆反应与化学平衡
1.可逆反应指在 下向 和 方向均能进行的化学反应。
2.一个可逆反应在开始进行时,正反应速率 逆反应速率,随着反应的进行,正反应速率逐渐 ,逆反应速率逐渐 ,当反应进行到一定程度时,正反应速率与逆反应速率相等,反应物的浓度和生成物的浓度 ,达到一种表面静止的状态,我们称之为“化学平衡状态”,简称 。
二、化学反应的限度
1.化学平衡状态是在给定条件下化学反应所能达到的 ,称为化学反应的限度。化学反应的限度决定了反应物在该条件下的 转化率。化学反应的限度首先决定于反应物的 ,其次受温度、浓度、压强等条件的影响。
2.提高燃料利用率的措施有以下两个方面:一是尽可能使燃料 ,提高能量的转化率。关键是燃料与空气或氧气要充分地接触,且空气要适当过量;二是尽可能地利用燃料燃烧所放出的热能,提高热能的利用率。提高燃料的燃烧效率实质上是多方面控制燃烧反应的条件,意义在于 、 、 。
重难突破
重点1 可逆反应的特点
1.绝大多数化学反应都有一定的可逆性,但有些反应可逆性小,可视为“不可逆”。
2.向相反的方向进行的两个化学反应,在相同条件下同时进行、共存,两个化学反应构成一个对立的统一体。在不同条件下能向两个方向进行的反应不能称作可逆反应。例如CO2和H2O在植物体中通过光合作用合成糖与糖在人体内氧化生成CO2和H2O就不是可逆反应。
3.书写可逆反应的化学方程式时,应用“”,两边的物质互为反应物、生成物。通常将从左向右的反应称为正反应,从右向左的反应称为逆反应。
4.在反应体系中,与化学反应有关的各种物质共存,即反应物不能全部转化为生成物,生成物也不能全部转化为反应物。
【例1】化学平衡的研究对象是可逆反应,下列说法不正确的是( )
A.一定条件下的可逆反应,反应物的转化率不可能达到100%
B.当可逆反应达到化学平衡时,正、逆反应速率一定相等
C.任何可逆反应都有一定的限度,化学反应的限度是不可改变的
D.化学平衡状态就是可逆反应在该条件下反应进行的最大程度
重点2 化学平衡的建立
以可逆反应:mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)为例(反应过程中的热量变化忽略不计),若开始只有反应物,没有生成物,此时A和B的浓度最大,因而正反应速率最大;而C和D起始浓度为零,因而逆反应速率为零。随着反应的进行,反应物不断减少,生成物不断增多,v(正)越来越小,v(逆)越来越大,反应进行到某一时刻,v(正)=v(逆),这时就达到了化学平衡。
同理,若开始只有生成物,没有反应物,一段时间后同样可以达到平衡,如图所示:
一定条件下进行的可逆反应不能进行到底,只能进行到一定程度后达到化学平衡状态,平衡时各物质的物质的量都大于零。
【例2】当可逆反应:2SO2+O22SO3达到平衡后,通入18O2,再达到平衡时,18O存在于( )
A.SO3和O2中 B.SO2和SO3中
C.SO2、O2和SO3中 D.SO2和O2中
重点3 化学平衡状态及特征
化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应,正反应和逆反应的速率相等,混合物中各组分的浓度保持不变的状态。该状态具有“逆”、“等”、“动”、“定”、“变”等特征。
“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应。
“等”:平衡时,v(正)=v(逆)>0。
“动”:平衡时,反应仍在不断地进行,是动态平衡。
“定”:平衡时,反应混合物中各组分的浓度保持一定,百分含量保持一定,但不一定相等。
“变”:外界条件改变时,平衡可能被破坏,并在新的条件下建立新的化学平衡。
【例3】在一定条件下,某容器中充入一定量的N2和H2用于合成NH3,以下叙述错误的是( )
A.开始反应时,正反应速率最大, 逆反应速率为零
B.随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,最后减小为零
C.随着反应的进行逆反应速率逐渐增大,最后保持恒定
D.随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,最后与逆反应速率相等且都保持恒定
重点4 判断可逆反应达到限度的标志
可逆反应达到限度时,v(正)=v(逆)>0