5.2 练习七-【七彩课堂】2022-2023学年三年级数学下册同步教学课件（北京课改版）

北京课改版 数学 三年级 下册 练习七 复习旧知 课堂小结 课后作业 长方形和正方形的面积 巩固练习 5 复习旧知 数一数，两个图形的面积各是多少平方厘米。你是怎样数的？（每个小方格表示1厘米²） 15厘米² 16厘米² 可以先数每行几个，再数有几行。总个数＝每行个数×行数。 练习七 返回 下面两个图形中每个小方格表示1厘米²，每个图形的周长和面积分别是多少？ 面积是1cm²的小方格边长是1厘米。 周长： 12厘米 面积： 9厘米² 周长： 14厘米 面积： 9厘米² 练习七 返回 数一数，每个图形的面积是多少平方厘米。（每个小方格表示1厘米²） 2个半个为1cm²，先数整格的，再数半格的。 8厘米² 6厘米² 练习七 返回 巩固练习 每个正方形表示1平方厘米在括号里写出每个图形的面积。 12平方厘米 9平方厘米 7平方厘米 （ ） （ ） （ ） 练习七 返回 根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？ 火柴盒面的大小____________　　　　课桌面的宽 ____________ 教室门的高 ____________　　　　　黑板面的大小 ____________ 面积单位 长度单位 长度单位 面积单位 练习七 返回 填空，在括号里填上相应的单位。 （1）新居总面积是85（ ）。 （2）办公桌的桌面是70（ ）。 （3）一扇窗户的面积是 90（ ）。 （4）台灯按钮面是1（ ）。 （5）一个开关盒的面积是 1（ ）。 （6）书柜高18（ ）。 平方米 平方分米 平方分米 平方厘米 平方分米 分米 练习七 返回 下图的长方形分成甲、乙两部分，判断下列这句话是否描述正确？ 甲和乙的周长相等。（ ） √ 练习七 返回 填上合适的单位。 白天,我们坐在高约4( )的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积1( )的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1( )的门牙;到了晚上,睡在面积约为3( )的床上,做着各种古怪离奇的梦. 分米 平方分米 平方厘米 平方米 练习七 返回 课堂小结 常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米,用字母表示分别是、、。 01 02 测量较小物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大物体的面积用平方分米作单位,测量较大物体的面积用平方米作单位。 练习七 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习七 返回 伴你成长 练习七 返回 $