内容正文:
北京课改版 数学 一年级 下册
数数 数的组成
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识100以内的数
课堂练习
1
同学们,我们今天来发练习本了,我们一起来数一数一共有多少本。
情境导入
数数 数的组成
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我们利用自己手中的小棒来数一数,一个一个地数,从1数到100。
一个一个地数,数到10根捆一捆。十个十个地数。
10个十是一百。
探究新知
数数 数的组成
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3
一共有多少只鸽子?
答:一共有23只鸽子。
23是由几个十和几个一组成的?
23是由2个十和3个一组成的。
数数 数的组成
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4
23的表示方法有:
23由2个十和3个一组成。
数数 数的组成
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5
1.数一数。
①先数一盒笔的数量。共10支。一共有3盒,10、20、30。
②再一个一个地数,30、31、32、33、34,共有34支笔。
课堂练习
数数 数的组成
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1.数一数。
①先数一盒墨水的数量。共10瓶。一共有5盒,10、20、30、40、50。
②再一瓶一瓶地数,50、51、52,共有52瓶墨水。
数数 数的组成
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2.连一连,说一说。
( )个十和( )个
一,合起来是( )。
( )个一和( )个十,合起来是( )。
3
2
32
3
5
53
数数 数的组成
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3.在下面各数的后面连续数出五个数。
46、47、48、49、50
58、59、60、61、62
67、68、69、70、71
89、90、91、92、93
数数 数的组成
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这节课你们都学会了哪些知识?
数数时可以一个一个数,也可以十个十个地数。
10个十是一百。
课堂小结
数数 数的组成
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
数数 数的组成
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伴你成长
数数 数的组成
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