内容正文:
第4课 人类的朋友
教材分析:本课属于造型•表现单元。狗的忠诚、猫的温顺、牛的憨厚、狮子的勇猛……动物在我们的生活中到处可见,它们是人类生活不可缺少的部分,我们在了解动物的同时也在不断向动物学习。动物有着各自的性格特征,因此在描绘动物时,不光要描绘其形态,更要把握其神韵。
教学目标:
1.知识与技能目标:了解人类和动物的关系,了解线造型的基本方法;
2.过程与方法目标:培养学生主动学习、团结协作的精神,和细致的观察能力、用线造型的表现能力;
3.情感态度价值观目标:帮助学生树立起爱护动物、保护动物的观念和意识,培养学生热爱科学,富于探索的精神。
教学重点 :了解人类与动物的关系,了解线造型的基本方法
教学难点:对动物的比例、线条变化的把握有一定的难度。
教学准备:多媒体课件、收集人类与动物关系密切的各种资料和动物图片
教学过程:
一、 新课导入
1、听几种不同的动物声音来辨别动物?
2、说出你喜欢的动物?
3、唱一首有关动物的歌。(十二生肖闯江湖)
二、新授内容
1.提问:十二生肖里有哪些动物?
生:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
2.生活中常见的动物有哪些?
(1)哺乳动物
虎 狼 鼠 鹿 貂 猴 貘 斑马 狗 狐 熊 象 豹子 羚羊 长颈鹿 熊猫 河马 海豹 鲸鱼
(2)鱼类
鲶鱼 鲨鱼 章鱼 刺鱼目 鲵 鳄鱼 鲈鱼 鲤鱼 金枪鱼
(3)鸟类
鹰 鹭 鹅 企鹅 鹳 鹦鹉 鸳鸯 鸮 鹮 翠鸟 海鸥 (4)海狮 龟 蜥蜴 蟾蜍
(5) 昆虫
蝴蝶 蜻蜓 蝎子 吸虫 珊瑚 螈 水蚤 蟋蟀 蜈蚣 蝗虫
(6)其他动物
恐龙 海参海蜇 海参 海绵 水母 海星 乌贼 海胆
3.看看画家们是怎样描绘动物的?
《马》(水墨画)徐悲鸿
《狮》 (素描)吴作人
4. 生活中常见的动物画法—猫、狗(欣赏图片和作画步骤)
三、课堂练习
选择你喜欢的动物,用铅笔画的 、形式进行表现,体会动物世界的多姿多彩。 学生互评、教师点评。
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