内容正文:
政治认同:
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;
(2)行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:
(1)尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为。
(2)懂得依法行使权利。
法治观念:
珍视公民权利,增强权利意识;
责任意识:
(1)积极维护自己的权利;明确权利边界;
(2)维护公民权利的方式,正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
学习目标
自学导航
请同学们认真阅读课本P43-46内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
时间:5分钟
1、公民如何行使权利?
2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益?
3、公民应怎样维护自身权益?
4、维护权利的方式有哪些?
5、什么是协商?有什么特点?
6、什么是调解?它的方式和依据是什么?
7、什么是仲裁?它有什么特点?适用范围是什么?
8、什么是诉讼?有哪些种类?
张先生的母亲患病,在当地医院进行治疗。因为张母的病情严重医治无效死亡,张某认为是医院的医疗事故问题,于是纠集家属大闹医院,把灵堂摆到医院,要求医院给予高额赔偿。
近几年,广场舞风靡全国。公园、小区、街道到处可以看到跳广场舞的大妈们的矫健身影。但是,广场舞扰民的事件也是屡有发生。
小柳采用匿名的方式诬告单位领导贪污。
情景一
情景二
情景三
想一想:情景中的当事人是否正确的行使了自己的权利?
维权不可任性
有权不能胡来
01
行使权利有界限
宪法第五条:任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
宪法第三十八条:禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
宪法第三十九条:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
宪法第五十一条: 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
——依法行使权利
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自从有了网络,人们便有了更多的自由空间,人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为:“网络是自由的,网民言论不受约束。”
请你谈谈对这一观点的认识。
明辨是非
这一观点是错误的。
(1)任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利和自由必须遵守法律规定,否则就是违法。
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案情简介:李四酷爱养鸽子。他利用自家阳台建起了鸽笼,每天放飞鸽子,快乐无比。但这却给邻居赵某带来了无尽的烦恼:每天清晨李四的鸽子会在窗外叫个不停,让赵某无法正常休息。鸽屎和羽毛也会不时落到赵某家的阳台,或粘到赵某晾晒的衣服上。赵某首先向居委会反映了这个情况。居委会找到李某,让李某对鸽笼进行改造或将鸽笼迁址,李某却说:“养鸽子是我的权利和自由,谁也无权干涉我。”李某依然我行我素。无奈之下,赵某将李某告到了区人民法院。
(1)假如你是赵某的辩护律师,你对李某的辩解会做出怎样地反驳?
(2)假如你是审判员,你会做出怎样的判决?
我来当律师,做法官
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(1)养鸽子的确是你李四的自由和权利,但你的行为侵害了当事人赵某的休息权利、居住权利、财产权利,给赵某的正常生活带来了诸多麻烦和不便。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
(2)判决李四向赵某赔礼道歉;同时,李四应将鸽笼迁至他处,以不影响他人正常生活为宜。
①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
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高空抛物的危害
①个人:影响个人形象,受到道德的谴责和法律制裁。
②他人:危害他人生命健康,损害其他公民合法的权利和自由。
③社会:扰乱公共治安管理,扰乱社会秩序,危害公共