内容正文:
南昌市复兴外国语学校 2021-2022 学年第二学期初二第一次素养测试(语文)
说明:1.全卷满分 120 分,考试时间 150 分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
一、语言文字运用(10 分,每小题 2 分)
1. 下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是( )
A. 人生在世,难免会有枯躁.(zào)乏味的时候,若世上的事情都能洞察了解,人情事故能熟悉通晓,这就是学问,别怠.(dài)慢自己的时光。
B. 有一种精力旺盛的杂食动物,它们大多依靠沼.泽(zhǎo)植物为生,但也会捕食小型两栖.(xī)动物。 C.或悲或喜,有苦有乐,含泪含笑,满足失落,怅惘.(wǎng)憧憬……情感的起伏摆脱了沉寂岁月,从
此妩媚.(mèi)多情,别有风韵。
D.我从藏身的地方走出去,可就在那一瞬间,所有的声音都戛.(jiá)然而止,不久前迁徒.(xǐ)而来的鸟全部都没了踪迹。
2. 在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )
成语是我国特有的一种文化,其内容 ,丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷,还是对语 言的高度概括,都让人 。
杨柳青年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法, 了鲜明活泼、喜气吉祥的风格,可谓是 ,在中国版画史上,杨柳青年画与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。
A.包罗万象 眼花缭乱 成立 别具一格 B. 包罗万象 叹为观止 创立 独树一帜 C.轻描淡写 叹为观止 创立 别具一格 D. 轻描淡写 眼花缭乱 成立 独树一帜 3.下列句子没有语病的一项是( )
A. 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
B. 为提高我校学生的课外阅读量,培养他们良好的阅读习惯,学校制定并研究了相关的方案。 C.在“杜绝浪费”征文大赛上,五个学校的学生积极参与并取得了优异的成绩。
D.师生们积极参与植树活动,这一行为践行了习总书记所倡导的“绿水青山,就是金山银山”的理念。 4.下列诗句或对联与所描述的非物质文化遗产,对应完全正确的一项是( )
①双手剪出龙飞凤,一贴更见日月明。 ②围设青绫好隐身,象声一一妙于真。
③不效艾芙趋习俗,但祈蒲酒话升平。 ④黑白纵横风光无限,生死决荡境界不凡。
A. 年画 豫剧 端午节 围棋 B. 剪纸 口技 端午节 围棋
C. 年画 口技 清明节 象棋 D. 剪纸 豫剧 清明节 象棋
5、下列句子表达得体的一项是( )
A.小云拿自己的作品向长辈请教:“初学不久,技艺不精,敬请雅正。” B.老师您这次光临寒舍,不知有何鄙见,我的学习任务已经完成了。
C. 王校长说:“李教授,明天我校将召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”
D. 大家对此都谈了自己的看法,接下来就由我来发表一个自己的高论。
二、古诗文阅读。(20 分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成 6-7 题。(5 分)
正月十五日夜苏味道
火树银花合,星桥①铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。游伎②皆秾李③,行歌尽落梅④。金吾不禁⑤夜,玉漏莫相催。
【注】①星桥,星津桥。② 游伎:歌女、舞女。③秾李:此处指观灯歌伎打扮得艳若桃李。④落梅:曲调名。⑤金吾不禁:指元宵节开放夜禁,允许人们终夜观灯。金吾,古代官名,掌管京城戒备防务。
6.
下面对这首诗的理解和鉴赏不正确的一项是( )(2 分)
A.首联总写节日欢快气氛。“火树银花”形容树茂花艳,“铁锁开”指正月十五铁锁打开,任人通行。B.中间两联是节日欢乐气氛的具体写照。游人如织,皓月当空,游伎们身着艳装,边走边唱。
C. 整首诗描写了元宵之夜的欢乐景象,尾联叙写了人们对良辰美景的无限留恋。
D. 统观全诗词采华艳,音调和谐,韵致流溢,有如一帧古代节日的风情画,让人百看不厌。
7. 纪晓岚评此诗:“三、四句自然有味,确是元夜真景,得神处尤在‘暗’字。”请简要赏析“暗”字“得 神”所在。(3 分)
(二)阅读下面的文言文,完成 8-10 题。(9 分)
学人只喜多读文章,不喜多做文章;不知多读乃藉.人之工夫,多做乃切实求己之工夫,其益.相去远矣。 人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故.;不知艰难费力者,由于手笔不熟也。若荒疏之后作文艰难,每日即一篇半篇亦无不可;渐演至熟,自然易矣。又不可因不佳而懈其心,懒于做也。文章不能一做便佳,须频改之,方入妙耳。此意学人不可不知也。 (节选自《文章惟多做始能精熟》)
8. 解释文中加点词的含义。(3 分)
(1)藉( ) (2)益( ) (3)故( ) 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)多做乃切实求己之工夫。 (2)渐演至熟,自然易矣。10.短文告诉了我们一个什么道理?(2 分)
(三)默写(6 分)
11. 补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分)
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