内容正文:
第三章 名句名篇默写
第二部分 古诗文阅读
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【例1】 (2022年广东省高职高考)补写下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分)
(1)行路难,行路难,多歧路,今安在?________________,________________。(李白《行路难》)
(2)________________,更那堪,冷落清秋节!________________?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(3)六国破灭,________________,战不善,________________。(苏询《六国论》)
(4)看万山红遍,层林尽染,________________,________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
【解析】注意“宵”“弊”“碧”“舸”等字的写法。
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
今宵酒醒何处
非兵不利
弊在赂秦
漫江碧透
百舸争流
多情自古伤离别
典例精析
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【例2】 (2021年广东省高职高考)补写下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。________________,________________。(《诗经·关雎》)
(2)________________,________________。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。________________,吞长江,________________,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)________________,________________,此事古难全。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]
【解析】注意“窈窕”“好逑”“衔”等字的写法。
窈窕淑女
君子好逑
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
衔远山
浩浩汤汤
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺
典例精析
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【例3】 (2020年广东省高职高考)补写下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分)
(1)________________,________________。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。________________,________________。(白居易《琵琶行》)
(3)予谓菊,________________;牡丹,花之富贵者也;莲,________________。(周敦颐《爱莲说》)
(4)凭谁问:_______________,_______________?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
【解析】注意“雎鸠”“幽愁”“隐逸”“廉颇”的写法。
关关雎鸠
在河之洲
别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声
花之隐逸者也
花之君子者也
廉颇老矣
尚能饭否
典例精析
“名篇名句”的考查全以主观默写题型出现,难度不是太大,不过这类评卷要求高,错写、多写、漏写一字均不得分。对于文质兼美的名句名篇,许多学生虽然会背诵,但一旦落实到个别字句时,往往不是写不出来就是写成了错别字,或者把语句的顺序写颠倒,为了克服因记忆模糊而导致的失分,建议可以从以下几个方面入手。
一、识记生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能过关。
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技法指导
随堂练习
1.补写下列古诗文中空缺的部分。
(1)不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,________________!(《伐檀》)
(2)茅飞渡江洒江郊,________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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不素餐兮
高者挂罥长林梢
其中“餐”字较复杂,“罥”字生僻,都不好写,需要学生用心识记。
技法指导
二、区分同音异义字
读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地理解诗句含义,能够更准确地知其形。
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技法指导
随堂练习
2.补写下列古诗文中空缺的部分。
(1)________________,此时无声胜有声。[白居易《琵琶行(并序)》]
(2)海内存知己,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
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别有幽愁暗恨生
天涯若比邻
其中“幽”“涯”与同音字“忧”“崖”容易混淆。这两组同音字的意义根本不同,只需联系语境,就能书写正确。
技法指导
三、区分异形同义字
意思相同(或从理解上说得通)而字形迥异的字在“名句名篇”中也很常见,是考试得分的“盲点