2023届广东省湛江市霞山区智洋学校高职高考语文第一轮复习2.2第二部分 第二章 古代诗歌阅读

第二章 古代诗歌阅读 第二部分 古诗文阅读 第2页，共143页 【例1】　(2022年广东省高职高考)阅读下面的古诗，完成后面的题目。 赴巴南①书情寄故人 〔唐〕刘长卿 南过三湘去，巴人此路偏。 谪居秋瘴里，归处夕阳边。 直道天何在，愁容镜亦怜。 裁书欲谁诉，无泪可潸然。 【注】　①巴南：唐代的县名，在今广东省茂名市，是诗人被贬之地。 典例精析 (1)请概括诗中南巴之地的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________ “巴人此路偏”“归处夕阳边”，写出南巴之地环境的偏僻遥远；“谪居秋瘴里”点出环境的恶劣。 第3页，共143页 【解析】　本题考查学生鉴赏诗歌形象的能力，通过重点词“偏”“边”“瘴”等可概括出南巴地理位置和环境的特点。 典例精析 (2)诗歌最后两联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第4页，共143页 颈联运用反问(天何在)和拟人(镜亦怜)的修辞手法，描绘出诗人自己叫天天不应、叫地地不灵的惨状，进而抒发了诗人心中极其冤屈但只能对着镜中秋容顾影自怜的无奈，尾联述说自己想要写信诉苦，却找不到可以倾诉的人，泪水也无处可流，从而抒发了诗人知音难寻、欲哭无泪的极端苦闷之情。 典例精析 第5页，共143页 【解析】　本题主要考查鉴赏诗歌表达技巧和理解诗人的感情的能力。这首诗歌的情感流露较为明显，考生可结合注释，通过诗歌中的“愁”“怜”“潸然”等重点字眼，体会诗人被贬的无奈、苦闷之情。要注意反问和拟人的修辞手法的运用，同时要结合具体诗句分析。 典例精析 第6页，共143页 【例2】　(2021年广东省高职高考)阅读下面的古诗，完成后面的题目。 山　雨 〔清〕何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披①。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 【注】　①离披：散乱的样子。 典例精析 (1)诗中的“山雨”有什么特点？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 第7页，共143页 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌语言和形象的能力。需要通过整体阅读，将山雨来时和去时的特点把握准确。 诗句中写道溪涧上空的云雾弥漫整个山谷，突然山雨就淅淅沥沥地飘落下来。骑在马上衣巾全被雨淋湿，村边的瓜豆枝叶在风雨中纷乱倾倒。雨过天晴群山又凸显出来，雨后之景象更是如此奇妙。写出了山雨来去之毫无征兆和雨势极大的特点，全在人之意料之外。 典例精析 第8页，共143页 【解析】本题考查学生通过重点字句理解诗歌的主题思想以及作者的观点态度的能力。通过“任”和“放”两个重点字眼，体会诗人轻松自由、欣喜惊奇的心情。 (2)简要分析诗歌最后两联中诗人的心情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________