第十二讲 电路故障分析和动态电路分析讲义----2022-2023学年华东师大版科学八年级下册

第十二讲 电路故障分析和动态电路分析 例题精讲 电路故障分析 类型一 根据灯泡亮暗判断电路故障 图例 现象及故障分析 串联电路 （1）只有不亮，电压表示数为短路 （2）只有不䛇，电压表示数为电源电压短路 （3）、都不亮，电压表示数为之外的电路发生断路 （4）、都不亮，电压表示数为电源电压断路 并联电路 （1）只有不亮断路 （2）只有不亮断路 （3）、都不亮 【例】甲、乙、丙三只灯泡，按如图1所示连接时恰好都能正常发光。当甲灯由于接触不良而熄灭时，则以下可能发生的是（ ）。 A.乙、丙灯立即变得更亮 B.乙灯烧毁，丙灯不亮 C.丙灯烧毁，乙灯不亮 D.乙灯变得更暗，丙灯变得更亮 【变式训练1】图2中电源电压为10V保持不变，电阻为，电阻为，当灯丝烧断后，各表读数（ ）。 A.电流表读数0.025A，读数0，读数10V B.电流表读数0，读数0，读数0 C.电流表读数0.02A，读数8V，读数0 D.电流读数0，读数0，读数10V 【变式训练2】如图3所示是“用变阻器改变灯泡亮度”的实验电路，闭合开关后灯泡不亮，已经确定故障是灯泡断路或短路，下列判断灯泡故障的方法中可行的（ ）。 A.把电流表接在a、c两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，闭合开关S B.把电流表接在b、c两点间，滑动变阻器滑片移到最右端，断开开关S C.把电流表接在b、d两点间，滑动变阻器滑片移到最右端，闭合开关S D.把电流表接在b、d两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，断开开关S 【变式训练3】如图4所示的电路中，由于某一电阻发生断路或短路，使A灯变暗，B灯变亮，则故障可能是（ ）。 A.短路 B.短路 C.断路 D.断路 类型二 根据电表指针异常判断电路故障 电表指针偏转 故障原因 开关闭合前 指针未指在零刻度线 电表没有调零 开关闭合后 指针左偏超过零刻度线 电表正负接线柱接反了 指针偏转过大（小） 电表量程选择过小（大） 【例】在伏安法测电阻的实验中： （1）闭合开关前，发现电流表示数如图5所示，原因是____________。 （2）电路接通前，用开关试触，发现电流表示数如图6所示，移动滑片发现指针偏转几乎不变，原因是____________。 （3）闭合开关，发现电压表示数如图7所示，产生的原因是____________。 （4）闭合开关，滑动变阻器移到阻值最大位置，发现电压表示数如图8所示，原因是____________。 【变式训练】在如图9所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯L正常发光。过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其他两只电表的指针偏转方向相反。若电路中的故障只有一处，且只发生在灯泡L或电阻R上，则下列判断正确的是（ ）。 A.一定是电阻R断路 B.一定是灯L断路 C.可能是电阻R短路 D.可能是灯L短路 类型三 根据电表情况判断电路故障 根据电表示数判断电路故障分析的一般步骤如下（电表无故障）：先看电流表，再看电压表。 电流表示数 存在故障 电压表示数 存在故障 无示数 断路 无示数 与电压表并联以外的电路断路 有示数 与电压表并联的电路断路 有示数 短路 无示数 与电压表并联的电路短路 有示数 与电压表并联以外的电路短路 【例】如图10所示是测量小灯泡电阻的电路图，电源电压和灯丝电阻不变，电压表和电流表均完好，请回答下列问题： 第一步：明确电路连接： 灯泡和滑动变阻器是________联的。 第二步：判断电表测量对象： 电流表测量________的电流，电压表测量________两端的电压。 第三步：判断故障： （1）闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数、电压无示数，则电路故障可能是________________________。 （2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是________________________。 （3）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，则故障可能是________________________。 （4）闭合开关，电流表示数较小，灯泡发光较暗，移动滑片，电流表示数、灯泡亮度均不变，电路中存在的故障可能是________________________。 （5）闭合开关，过了一段时间，灯突然变亮，电流表、电压表示数均增大，则故障可能是________________________。 【变式训练1】在如图11所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小。若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好，那么下列判