(精讲册)第四部分 专题三 议论文阅读（9_20分）-（配套课件）2023年新疆【练客中考】语文总复习新思路

语文 精讲册 1 第四部分 现代文阅读 专题三 议论文阅读（9~20分） 2 议论文常考文体知识梳理 1.议论文三要素 论 点 定 义 作者对所议论的问题持有的见解和主张，解决“证明什么”的问题。 分 类 分为中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点，有的只 有一个中心论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关 系，分论点是中心论点的道理论据。如梁启超《敬业与乐业》中 心论点是“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，后 面几段依次论证“有业之必要”“要敬业”和“要乐业”这三个 分论点。 3 论 据 定 义 用来证明观点、看法、态度的材料（事实和道理），分为事实论据和道 理论据，解决“用什么来证明”的问题。 分 类 事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。如顾颉刚《怀疑与学问》 中，作者列举戴震的例子，论证了怀疑是发现学问的基本条件。 作用：真实有力地论证了观点，增强了文章的说服力。 道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、谚语、原理、定律、 公式等。如梁启超《敬业与乐业》第③段中引用孔子的话作为论据。 作用：具有权威性和科学性，使论证更具说服力。 论 证 定 义 运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带， 解决“怎么进行证明”的问题。 续表 2.论证方法及其作用 论证方法 定 义 答题模板 举 例 对比论证（20 18、2016兵团, 2015乌市） 拿正反两方面 的论点或论据 作对比，在对 比中证明论点。 将……和……加 以比较，构成 正反对比论证， 使论点更加鲜 明突出。 利哈乔夫《论教养》：第 ⑤~⑥段列举了一个男人 在外和在家行为表现的例 子，构成正反对比论证， 有力地证明了论点。 5 论证方法 定 义 答题模板 举 例 举例 （事实）论证 （2020、201 9、2018、 2017、2016 兵团， 2013乌市） 列举确凿、充 分、有代表性 的事例来证明 论点。 举出……的例子 来论证……的论 点，使论证更 加真实可信， 增强说服力。 鲁迅《中国人失掉自信力 了吗》：第⑦段列举埋头 苦干的人、为民请命的人 等例子，证明“我们有并 不失掉自信力的中国人 在”。 续表 6 论证方法 定 义 答题模板 举 例 道理 （引用）论证 （2020、2019、 2016兵团， 2013乌市） 名人言论、道 理、古语、谚 语、俗语等;多 用引号标明所 引用的内容， 有时也有提示 性语句，如 “某某曾说过” 等。 引用……的话来 论证……的论点， 使论证更深入， 更有说服力。 顾颉刚《怀疑与学问》：开 篇引用程颐和张载的名言， 证明“学者要学会怀疑”。 续表 7 论证方法 定 义 答题模板 举 例 比喻论证（20 21、2020兵团， 2017、2015 乌市） 用人们熟知的 事物作比喻来 证明论点。 把……（论点） 比作……（喻体） 来展开论证， 使论点更加形 象生动。 陶行知《创造宣言》：将 “教育方法”比喻成“刀 法”，把“教育对象”比 喻成“石像”，以此来论 证“教育要培养人的创造 力”的观点。 续表 8 3.议论文的结构 基本 形式 引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）。 议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵 式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。 9 论 证 结 构 类 型 并 列 式 文章的层次、段落、论据之间是平行的、并重的（《谈读 书》）。 对 照 式 论述中把两种性质相反的事物（或一正一反的两种意思）加以 对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，构 成层次之间的意义关系（《论教养》）。 续表 10 论 证 结 构 类 型 层 进 式 就是“层层深入”式，采用层层推进、步步深入，一环扣一环 的论证方式，从而由小到大、由浅入深地把道理说深说透 （《不求甚解》）。 总 分 式 总——分（《怀疑与学问》）、分——总（《谈创造性思 维》）、总——分——总（《敬业与乐业》）。 续表 11 4.议论文的语言特色 语言特色 判断标准 解释说明 分析角度 准确性、 严密性 看修饰性、 限制性语言 的运用 概念使用准确；定 语、状语等修饰成 分恰当；判断和推 理严密、逻辑性强 从逻辑角度分析用词的准 确性、严密性；从说理角 度分析其概括性、简洁性。 生动性、 鲜明性 成语、各种 修辞手法的 运用 恰当使用修辞手法 和特殊句式 从修辞角度分析用词的鲜 明性、生动性和词语的感 情色彩。 12 议论文常考考点突破及考点针对练 考点1 概括中心论点（10年8考） 【真题设问回放】 2021兵团21题：简要概括作者在文中的主要观点。 另：2019兵团21题；2018兵团2