2013年安徽省初中毕业学业考试-【木牍中考】2023安徽中考历史全解全析专题汇编（word版）

2013年安徽省初中毕业学业考试 一、单项选择(本大题共10小题;请将正确选项填入答题框) 1.成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是 A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐 1.A　【解析】本题考查春秋争霸的相关史实,考查考生识记、理解分析能力。退避三舍是发生在春秋时期晋楚争霸的故事;围魏救赵、纸上谈兵是发生在战国时期的历史史实;三顾茅庐是发生在东汉末年刘备与诸葛亮的故事。故选A项。 2.唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主,下列言论不属于他的治国智慧的是 A.“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” B.“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。” C.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” D.“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 2.C　【解析】本题是逆向选择题,以名句名诗为载体,考查考生对相关的史实的理解分析能力,有一定的灵活度。依据材料并结合所学知识可知,A、B、D三项都是唐太宗的名句,“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”反映唐太宗开明的民族政策;“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”反映唐太宗重视用人纳谏;“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”反映唐太宗认识到人民群众的力量,吸取了隋朝灭亡的教训。“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”是唐朝李白称颂秦始皇嬴政的诗句。故选C项。 3.小芳同学在班级举行历史人物图片展,下列图片符合“民族英雄”主题的是 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.B　【解析】本题以图片为载体,考查考生对史实的识记、理解分析能力,解答本题的关键是对“民族英雄”的理解,民族英雄是指中华民族抗击外来侵略的人物。宋金之间的战争是我国内部民族间的战争,不是中华民族抗击外来侵略的战争,所以岳飞是抗金英雄,而不是“民族英雄”,①排除。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟,都是抗击外来侵略,维护了中华民族的利益。故选B项。 4.下列《辛丑条约》的内容最能直接反映《扯线木偶》漫画寓意的是 A.清政府拆毁大沽炮台 B.清政府赔偿白银4.5亿两 C.清政府划定东交民巷为使馆界 D.清政府严禁人民参加反帝活动 4.D　【解析】本题以漫画入题,考查考生对基础史实的识记、理解分析能力以及考生识图析图能力。漫画《扯线木偶》反映的是清政府成为帝国主义国家统治中国的工具,维护帝国主义国家在华的利益,变成了“洋人的朝廷”。结合《辛丑条约》内容可知,D项最符合题意。 5.下图是人民解放战争时期某次重大战役示意图,该战役 A.标志着战略反攻的全面展开 B.为战略决战的胜利奠定基础 C.推动了北平和平解放的实现 D.推翻了南京国民政府的统治 5.D　【解析】本题以地图为切入点,考查考生的理解运用能力。依据地图可知反映的是渡江战役,渡江战役中人民解放军解放南京,标志着南京国民政府的统治被推翻,故选D项。 6.为促进“人类历史上有色人种的首届洲际大会”圆满成功,周恩来总理提出的方针是 A.求同存异 B.睦邻友好 C.战略结盟 D.平等互惠 6.A　【解析】本题考查考生对基础史实的识记再认、理解分析能力。依据题干所示,解题的突破口是周恩来总理提出的方针促进了“人类历史上有色人种的首届洲际大会”圆满成功,结合所学知识,可知这次大会是万隆会议,周恩来总理在会议上提出“求同存异”的方针。故选A项。 7.罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的 7.B　【解析】本题考查考生对年代纪年法的理解运用能力,解题的关键是如何计算历史年代。公元前509年属于公元前六世纪末,结合年代尺图示标注可知,B项正确。 8.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是 A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 C.文明的冲撞与融合 D.中华文化的吸引力 8.C　【解析】本题考查考生对基本史实的识记理解能力。亚历山大东征是一种暴力冲突,反映了文明的冲撞,暴力冲突;丝绸之路、马可·波罗来华反映了文明的和平交流。比较分析四个选项,C项最符合题意。 9.阅读下图,促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是 A.“三角贸易”的进行 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成 9.D　【解析】本题以图文结合形式考查考生对新材料、新情境的理解分析能力。根据图中信息可知,1801—1851年英国城市人口增长最快,此时间段内英国率先进行并完成工业革命,使得英国城市化发展加快,城市人口增加。D项符合题意。 10.1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存”,为实现此目标,他当时的首要任务是 A.制