5.2稍复杂的分数乘法实际问题（1）（课件）六年级上册数学苏教版

第2课 稍复杂的分数乘法实际问题（1） 第五单元 分数四则混合运算 第 1 页 第五单元 第2课 1.用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题(不超过两步),进一步积累解决问题的策略,增强应用数学的意识。 2.开拓思维,提高分析问题、解决问题的能力,进一步体会数学知识之间的内在联系。 学习目标 第 1 页 第五单元 第2课 预习导学 第 1 页 第五单元 第2课 ★任务驱动 阅读教材的内容,尝试解决下列问题。 探究新知 第 1 页 第五单元 第2课 第 1 页 第五单元 第2课 2.这道题可以怎么检验? 第 1 页 第五单元 第2课 ●即时巩固 第 1 页 第五单元 第2课 ➡归纳总结 1.理解已知条件中分数的意义非常重要。 2.画线段图可以清楚地看出分数实际问题中的数量关系。 3.解决分数实际问题同样可以从条件想起,或从问题想起。 4.解题时要认真仔细,做完要检验。 第 1 页 第五单元 第2课 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第2课 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第2课 当两根绳子的长小于1米时,第二根绳子剩下的部分长一些;当两根绳子的长等于1米时,两根绳子剩下的部分同样长;当两根绳子的长大于1米时,第一根绳子剩下的部分长一些。 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第2课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第五单元 第2课 12 $