内容正文:
七年级历史限时训练
时间:60 分钟 满分:100 分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2分,共 50 分)
1. 在美国学者麦克•哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功
绩的是( )
A.正式确立了科举制 B.开通纵贯南北的大运河 C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面
2. 解读如图,当时大运河修建和运用( )
A.解除了长安遭受的军事威胁 B.实现了海上贸易被漕运取代
C.完成了经济重心的南移 D.沟通了南北并巩固统一
3. 唐太宗曾向大臣表示:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。材料
反映了( )
A.唐太宗的思想转变 B.唐朝国力强盛 C.唐朝政治清明 D.唐太宗的政治思想
4. “自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”这首诗赞扬了中国历史上唯一
的一位女皇帝( )
A.戒奢从简 B. 整顿吏治 C. 重视农业 D.变法图强
5. 某历史兴趣小组同学在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是( )
①出现在国家统一、社会安定时 ②重视生存发展
③在思想文化上实行高压政策 ④重用贤才
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
6. 精耕细作是我国传统农业经济的基本特征。下列的农业生产工具出现于唐朝的是( )
A.耒耜 B.耧车 C.曲辕犁 D.翻车
7. 李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点。李白的诗气势磅礴,豪迈奔放,感情热烈,想象丰富;
杜甫的诗感情真挚,笔触细腻,风格雄浑,语言精练凝重。白居易提倡诗歌要更多地反映现实生活,达到教育目的。
造成这种情况的根本原因是( )
A.生活背景不同 B.阶级出身不同 C.思想性格不同 D.艺术追求不同
8. 下列材料反映的共同主题是( )
A.佛教的传播发展 B.繁盛的中外交流 C.多彩的文学艺术 D.和睦的民族关系
9. 美国众议院通过“2019 年西藏政策与支持法案”,再次暴露了美国干涉中国内政、阻挠中国和平发展的罪恶
企图。西藏自古以来就是中国固有领土,下列反映唐朝时汉藏两族友好交往盛况的诗句( )
A. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 B. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C. 汉儿尽作胡人歌,却向城头骂汉人 D. 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
10. 据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。由此可知,这一时期的藩镇( )
A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治
11. 历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )
A. 武则天——政启开元,治宏贞观 B.宋太宗——杯酒释兵权
C.唐玄宗——重用贤能,实行改革 D.元世祖——定都于大都
12.北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大
帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是( )
A.休养生息 B.兵民合一 C.重文轻武 D.外重内轻
13. 图片中承载着丰富的历史信息,下列图片能够反映出宋朝经济繁荣的是( )
①《清明上河图》 ②《货郎图》 ③莫高窟壁画《雨中耕作图》 ④阎立本《步辇图》
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
14. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
15.归纳比较法是历史学习的主要方法之一。归纳比较宋辽、宋夏、宋金之间的议和,其共同点是( )
①宋给少数民族政权岁币②辽、西夏都与大宋约为兄弟之国③客观上有利于双方和平④宋割地给少数民族政权
A.②③④ B.①③ C.①④ D.①②③
16.古代很多诗歌都是对当时社会生活的描述。下列诗句中不能反映我国古代经济重心南移的原因是( )
A. 人人尽说江南好,游人只合江南老 B. 三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉
C. 吴国晚蚕初断叶,占城早稻欲移秧 D. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
17.概括归纳历史发展的阶段特征,是历史学系的重要方法之一。请概括归纳我国古代辽、宋、夏、金时期最显
著的阶段特征是( )
A.统一的多民族国家 B.诸侯争霸 C.繁荣与开放的社会 D.民族政权并立
18.宋代一位阿拉伯商人,从浙江购买了一箱冰裂纹瓷器,他的家人认为是劣质瓷器,找到当时管理海外贸易的机
构咨询,这一机构应该是( )
A.市舶司 B.行中书省 C.澎湖巡检司 D.宣政院
19.北宋时,司马光主编的《资治通鉴》取材广泛,文笔生动,是我国古代史上一部重要的编年体通史,在此书中你
不可能看到的人物是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.宋太祖