第二单元观察物体（二）3套（单元测试）-四年级数学下册人教版

教材过关卷(1) 一、我会填。(4题4分，其余每空4分，共36分) 1. 从前面能看到(　　)个正方形，从上面能看到(　　)个正方形，从左面能看到(　　)个正方形。 2. (1)从前面看形状是的有(　　　　　　　)。 (2)从左面看形状是的有(　　　　　　　)。 (3)从上面看形状是的有(　　　　　　　)。 (4)从前面和左面看形状都是的有(　 　　　　)。 3．下图是由(　　)个小正方体搭成的。 4. 如图，从(　　)和(　　)看到的形状是相同的。(填“前面”“左面”或“上面”) 二、我会选。(每题3分，共15分) 1．如图，从(　　)看到的图形完全相同。 A．前面和上面 B．前面和左面 C．上面和左面 2．下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是(　　)。 3．明明搭一个立体图形，从上面看是，从前面看是，他搭的立体图形可能是(　　)。 4．下面是从不同位置观察同一个物体看到的图形，所观察的物体是(　　)。 5．右图中一共有(　　)个小正方体。 A．8 B．9 C．10 三、我会连。(9分) 四、在下面的格子图中画出从前面、上面和左面看到的图形。(18分) 五、我会应用。(1题10分，2题12分，共22分) 1. (1)这三个物体，从哪面看到的形状相同？ (2)从哪面看到的形状不同？ 2. (1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？ (2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？ 答案 一、1.4　4　2 2．(1)①② 　(2)①③ 　(3)③④ 　(4)④ 3．9　4.前面　左面 二、1.A　2.A　3.A　4.B　5.C 三、 四、 五、1.(1)前面。 (2)上面和左面。 2．(1)CDF，ABE。 (2)BE，CDF。 第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空2分，共32分) 1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要(　　)个这样的小正方体。 2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有(　　)个面是正方形，有(　　)个面是长方形。 3. (1)从图(　　)和图(　　)的前面都能看到。 (2)从图(　　)和图(　　)的左面都能看到。 (3)从图A的(　　　)面和图C的(　　　)面都能看到。 4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？ 5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有(　　　)个小正方体。 6．如图，图形是从(　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的。 二、辨一辨。(每题1分，共5分) 1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。 (　　) 2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。 (　　) 3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。 (　　) 4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。 (　　) 5．如图，从前面看到的形状是。 (　　) 三、选一选。(每题1分，共5分) 1．下图中，(　　)和(　　)从前面看到的形状是相同的。 2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是(　　)。 3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有(　　)种摆放的方法。 A．3 B．4 C．5 4．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不可能看到的图案是(　　)。 5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要(　　)个立方块。 A．3 B．4 C．5 四、连一连。(1题6分，2题8分，共14分) 1. 2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。 五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。(10分) 六、按要求完成下面各题。(1题8分，2题12分，3题9分，4题5分，共34分) 1．(变式题)看图填空。 (1)从前面看到的形状是的有(　　　　　)。 (2)从左面看到的形状是的有(　　　　　)；形状是的有(　　　　　)。 (3)从上面看到的形状是的有(　　　　　)。 2．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。 3．在括号里填上合适的序号。 (1)(　　)和(　　)从前面看图形相同，(　　)和(　　)从前面看图形也相同。 (2)(　　)、(　　)和(　　)从上面看图形相同。 (3)(　　)和(　　)从左面看是 。 4．(变式题)一个用若干个相同的小正方体摆成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是。摆这样一个立体图形需要多少个小正方体？ 答案 一、1.8　2.2　4　3.(1)A　B