1.9 体积单位间的进率（课件）苏教版六年级上册数学

第9课 体积单位间的进率 第一单元 长方体和正方体 第 1 页 第一单元 第9课 1.了解并掌握体积单位间的进率。 2.理解并掌握高级单位与低级单位间的互化。 3.培养认真审题的好习惯,在解决实际问题时,能准确地运用单位间的转化进行计算。 学习目标 第 1 页 第一单元 第9课 1.常用的长度单位有哪些?相邻的两个长度单位间的进率是多少? 2.常用的面积单位有哪些?相邻的两个面积单位间的进率是多少? 米,分米,厘米。 1米=10分米,1分米=10厘米。 平方米,平方分米,平方厘米。 1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。 预习导学 第 1 页 第一单元 第9课 ★任务驱动 阅读教材的内容,尝试解决下列问题。 1.下面两个正方体的体积是否相等? 1分米=10厘米,两个正方体棱长相等,体积就相等。 探究新知 第 1 页 第一单元 第9课 2.想一想:1立方米等于多少立方分米? 棱长是1米的正方体的体积是1立方米,而1米=10分米,所以棱长是1米的正方体可以划分成1000个棱长是1分米的小正方体,即1000个体积为1立方分米的小正方体。所以1立方米=1000立方分米。 第 1 页 第一单元 第9课 3.长度单位、面积单位与体积单位有什么不同? ①名称不同。②进率不同。 第 1 页 第一单元 第9课 ●即时巩固 相邻的两个体积单位之间的进率是多少? 相邻的两个体积单位之间的进率是1000。 第 1 页 第一单元 第9课 ➡归纳总结 1.两个正方体的棱长相等,体积就相等。 2.体积单位之间的转化。 高级单位 低级单位 低级单位 高级单位 体积单位转化时注意事项。 一看:看单位是从高级单位向低级单位转化,还是从低级单位向高级单位转化。 二想:想进率。 第 1 页 第一单元 第9课 三确定:确定方法,看是用高级单位的数×进率,还是用低级单位的数÷进率。 四计算:涉及整数与小数的转化时,一定要注意小数点的位置。 第 1 页 第一单元 第9课 1.填空。 5立方分米=(　 　)立方厘米 4.2平方分米=(　 　)平方厘米 4.2立方分米=(　 　)立方厘米 7500立方分米=(　 　)立方米 3.6平方米=(　 　)平方分米 8立方米=(　 　)立方分米 5000 420 4200 7.5 360 8000 课堂巩固 第 1 页 第一单元 第9课 0.9升=(　 　)立方厘米 1200立方厘米=( 　)升 780毫升=(　 　)立方分米 6.5立方分米=(　 　)毫升 900 1.2 0.78 6500 课堂巩固 第 1 页 第一单元 第9课 2.一种长方体砖,长24厘米、宽12.5厘米、厚5厘米。200块这样的砖体积是多少立方厘米?合多少立方分米? (先求出一块砖的体积,再求出200块砖的体积) 24×12.5×5=1500(立方厘米) 1500×200=300000(立方厘米) 300000立方厘米=300立方分米 答:200块这样的砖体积是300000立方厘米,合300立方分米。 课堂巩固 第 1 页 第一单元 第9课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第一单元 第9课 13 $