1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

必修二 遗传与进化 关键词：“遗传”、“变异”、“进化” 第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系 第3章 基因的本质 第4章 基因的表达 第5章 基因突变及其他变异 第6章 从杂交育种到基因工程 第7章 现代生物进化理论 什么是遗传？ 亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传(heredity)。 什么是变异？ 亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异（variation）。 遗传和变异是进化的基础！ 必修二 遗传与进化 第1节 孟德尔的豌 豆杂交实验 （一） 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 孟德尔潜心研究多年，提出了完全不同的理论。 按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是粉色。 粉色 + + 情景导入 为什么孟德尔用豌豆做杂交实验是最成功的？请阅读教材P2-P3，思考以下问题： 1.豌豆做遗传实验材料的优点有哪些？ ①两性花，自花传粉，自然状态下是纯种 ⑤后代数量多 ②易于区分的性状 ③花较大，便于人工授粉 ④生长周期短 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 2.人工异花授粉过程中套袋的目的是什么？ ♀ 去雄套袋 ♂ 采集花粉 传粉套袋 雄蕊 雌蕊 单性花 单性花：一朵花只有雄蕊，或只有雌蕊 两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 便于统计分析 甲 乙 自花传粉 异花传粉 自花传粉 异花传粉 自花传粉： 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，也叫自交。 异花传粉： 两朵花之间的传粉过程。 两 性 花 异花传粉过程中的亲本 提供花粉的植株为 接受花粉的植株为 父本（ ♂ ） 母本（ ♀ ） 为什么孟德尔用豌豆做杂交实验是最成功的？请阅读教材P2-P3，思考以下问题： 1.豌豆做遗传实验材料的优点有哪些？ ①两性花，自花传粉，自然状态下是纯种 ⑤后代数量多 ②易于区分的性状 ③花较大，便于人工授粉 ④生长周期短 2.人工异花授粉过程中套袋的目的是什么？ ♀ 去雄套袋 ♂ 采集花粉 传粉套袋 便于统计分析 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型 （“两同一不同”） 1.下列不属于相对性状的是(　　) A.棉花的短果枝与长果枝 B.豌豆的红花和桃树的白花 C.小鼠的黄毛和黑毛 D.人的双眼皮与单眼皮 性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。 【针对训练2】下列不属于相对性状的是(　)A.棉花的短果枝与长果枝B.豌豆的红花和桃树的白花C.小鼠的黄毛和黑毛D.人的双眼皮与单眼皮 B 为什么孟德尔用豌豆做杂交实验是最成功的？请阅读教材P2-P3，思考以下问题： 1.豌豆做遗传实验材料的优点有哪些？ ①两性花，自花传粉，自然状态下是纯种 ⑤后代数量多 ②易于区分的性状 ③花较大，便于人工授粉 ④生长周期短 2.人工异花授粉过程中套袋的目的是什么？ ♀ 去雄套袋 ♂ 采集花粉 传粉套袋 便于统计分析 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 人工异花传粉的步骤： 防止外来 花粉的干扰 （雌花成熟时） 去雄 套袋 人工授粉 套袋 【针对训练3】下图表示孟德尔杂交实验操作过程。下列叙述正确的是(　) A.②操作后要给b套上纸袋 B.①和②的操作不能同时进行 C.a为父本,b为母本 D.①和②是在花开后进行的 防止外来 花粉的干扰 B 为什么孟德尔用豌豆做杂交实验是最成功的？请阅读教材P2-P3，思考以下问题： 1.豌豆做遗传实验材料的优点有哪些？ ①两性花，自花传粉，自然状态下是纯种 ⑤后代数量多 ②易于区分的性状 ③花较大，便于人工授粉 ④生长周期短 2.人工异花授粉过程中套袋的目的是什么？ ♀ 去雄套袋 ♂ 采集花粉 传粉套袋 便于统计分析 一.豌豆用作遗传实验材料的优点 （雄花未成熟时） 二.一对相对性状的杂交实验 请阅读教材P4， 思考以下问题： 3.什么是显性性状？什么是隐性性状？ 什么是性状分离？ 1.常见的遗传学符号分别代表什么含义。 符号               含义 亲本 母本 父本 自交 杂交 子一代 子二代 P ⊗ F1 F2 × 高茎 高茎 矮茎 × P： F1 F2 矮茎 3 ∶ 1 × 高茎 (亲本) 正交 高茎 高茎 矮茎 × 矮茎 3 ∶ 1 × 高茎 反交 2.一对相对性状的杂交实验是如何进行的？ 实验结果如何？什么是正交？什么是反交？ 一对相对性状的亲本杂交，F1显现出来的性状称为显性性状