内容正文:
精讲册
历史
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板块一 中国古代史
七年级上册
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
(公元前221—公元220年)
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【2022版课标】
1.通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”
和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
2.通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的
开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛
的变化及原因。
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3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的
背景。
4.知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造
纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
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历史时序
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考点精讲·夯实基础
考点1 秦统一中国 确立中央集权制度[5年1考] 巩固统一的措施
[七上P44~P49]
秦统一中国
时间 公元前221年
背景 (1)民心所向:战国时期的连年战争,严重影响了经济发
展和社会稳定,人民希望结束战乱
(2)社会基础:封建经济发展,民族、地区之间的联系加
强,为统一提供了社会基础
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背景 (3)秦国实力强盛:经过商鞅变法,秦国实力超过东方六
国,具备了统一六国的条件
(4)统治者的作用:秦王 嬴政 即位后招募各国人才,积
极策划统一大计
(5)军队战斗力强:秦国奖励军功的政策,加强了军队战
斗力
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概况 (1)兼并六国:公元前230年—前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一大业,建立秦朝,定都 咸阳
(2)开拓疆域:秦灭六国后,北击匈奴;征服越族,统一岭南及东南沿海地区,并设置郡县,移民戍边,对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围大为拓展 . .
秦朝形势图
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疆域 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一
意义 (1)秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家
(2)为我国统一的多民族国家的形成与发展奠定了基础,将中国历史推进到一个崭新阶段
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确立中央集权制度
背景 秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发
展
目的 加强对全国的统治和巩固统一
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★措施
[2022
自治区、
兵团,
19(1)] 皇帝制度 国家的最高统治者称为 皇帝 ,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“ 始皇帝 ”,史称“ 秦始皇 ”(皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳) 秦朝的政治建制
示意图
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★措施
[2022自治区、兵团,19(1)] 中央政权机构 皇帝之下设有中央政权机构,由 丞相 、 太尉 、御史大夫 (史称“三公”)统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控 . .
秦朝的政治建制示意图
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★措施[202
2自治区、
兵团,19
(1)] 地方上推行
郡县制 (1)措施:进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的 郡县制 。郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免
(2)作用:皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国
(3)影响:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
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影响 (1)积极: 专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年封
建政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用
(2)消极:皇权专制极易形成暴政现象
巩固统一的措施
领域 措施 作用
文化 统一文字( 书同文 ):制定笔画规整的 小篆 作为通用文字颁行全国,后社会上流行一种更加简易的 隶书 使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展
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经济 统一货币:废除六国货币,以秦国的 圆形方孔半两钱 (又称“ 秦半两 ”)作为统一货币,在全国流通 改变了以往币制混乱
的状况,有利于国家
对经济的管理,促进
各地经济的交流
统一度量衡:秦始皇规定以秦制为基础,统一 度量衡 制度,所有度量衡用器由国家统一监制 便利了经济的发展
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交通 陆路:统一车辆和道路的宽窄( 车同轨 ),并修筑贯通全国的道路( 驰道 ) 使秦朝的陆路交通四通八达,便利了各地的交通往来,加强了中央与地方的联系
水路:开凿 灵渠 ,沟通了 湘江 和 漓江 连接长江和珠江两大水系,便利了南北的水运交通
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军事 北击匈奴,修筑长城:秦始皇派大将
蒙恬 北击 匈