内容正文:
感恩父母
——初二6班“百善孝为先”主题班会
一、我们身边几个重要的人
2、老 师 ——
《师说》
师者,所以传道授业解惑也。
《吕氏春秋》
疾学在于尊师;师道既尊,学风自善。
同师受业的人
(要尊敬)
1、同 学——
(要亲近)
3、父母者,人之本也——《史记》
二、一场特殊的招聘
这是一场非常特殊的招聘,但它触动了天下了所以儿女心底的那根弦!
生活中,妈妈的哪些细节让你感动和落泪?把妈妈亲为你做的事和你为妈妈做的事列举出来。
作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
爱的天秤
初二6班 莫建成:妈妈的鼓励让我进步
分享父母最感动的一件事
梁毓轩:写给妈妈的告白书
朱巧彤:关于我妈是个女强人这事
三、你爱你的父母吗
你知道“Family”这个单词的含义吗?
爸爸 F ather
和 A nd
妈妈 M other
我 I
爱 L ove
你们 Y ou
你爱的你的爸爸、妈妈吗?
3、你爸爸/妈妈最开心的事是 。
下面的题,对你们来说,是难题吗?谁敢来挑战?
亲,上述的这些,你造吗?
1、你爸爸/妈妈的生日是_________。
2、你爸爸/妈妈的对你最期待一件事是_________。
5、你爸爸/妈妈做什么工作? ________。
4、你爸爸/妈妈喜欢的菜式是________。
6、你爸爸/妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
爱,要从沟通和了解做起!
原名《训蒙文》,为清秀才李毓秀所作,列述弟子在家、出外、待人接物与学习上应该恪守的守则规范,后经清朝贾存仁改编并改名《弟子规》
《孝经·开宗明义》
身体发肤,受之父母,
不敢毁伤,孝之始也。
立身行道,扬名后世,
以显父母,孝之终也。
这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到爸妈为了自
己的学费,在农田或工地,在烈日或者寒冬辛劳的场景!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
想想为我们奔波的父母,我们还这样做,于心何忍!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
再看看我们的行为,是不是很可憎可恶!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
他哪里知道他的孩子在学校里是这样的行为!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
而身为儿女的我们却在装有空调的网吧内惬意的挥霍着大好的学习时光和父母的辛苦钱!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
上课时,偷偷翻出课外书看.你想过了早已累弯了腰的父亲和经常累的疲惫不堪的母亲了吗,你就是这样报答他们吗?
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
他们哪里知道,他们给我们买的手机,在学校里是这样做的!!
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这是在课堂上的一幕.不知道他是否能梦到父亲为了自己的学费,拖着满是伤病的身体在街上卖地瓜的情形!
你都做过这些事吗?
(1)在家里,吃饭时最好的菜你一人独享;
(2)电视遥控器你一人主宰;
(3)同学聚会,要设法把母亲父亲打发出去;
(4)时不时给母亲父亲脸色;
(5)父母问问你的成绩,你总是觉得很爸妈很烦;
(6)周六日回家,关上房间门,打开电脑,不例会父母
“要求”多于“感恩”,把父母的帮助和爱视为理所当然、天经地义。你这是爱吗?
爱,要从懂得开始!给得太多,不如懂我,
你懂你父母了吗?
凡为父母的,莫不爱其子,时间都去哪了?树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
孝敬父母,心存感恩,切勿轻怠!
走近父母的方法
1.多向父母表达你爱他们。
主动承担家务;
纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去 想一想。
3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;
多倾听父母的话;
遇上烦恼,告诉母亲,寻求母亲的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记,母亲只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝