(讲册)第1部分 九下 第1单元 我们共同的世界-（配套课件）2023年新疆【练客中考】道德与法治总复习新思路

道德与法治 1 第一部分 教材同步梳理 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 2 【2022版课标】 1.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟 构建人类命运共同体的意义。 2.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 3 4 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。（特征） 2.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与 危机跨国界传递。 3.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是 人类文明进步的重要动力。（重要性） 4.正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 和包容。（做法） 5 5.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来 文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（做法） 6.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科 技实力为基础的综合国力的较量。 7.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人 民间的相互信任、守望相助和共同担当。（做法） 8.积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命 运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值， 引领人类进步潮流。（做法） 6 第一课 同住地球村 一、开放互动的世界 |经济全球化| 1.当今世界的特点。（P3~4） 当今世界是一个怎样的世界？ （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、 经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的 现象仍然存在。 7 （2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发 展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发 展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国 家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 8 2.经济全球化的表现。（P5~6） （1）商品生产在全球范围内完成。在经济全球化时代，商品设计、零部 件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己 的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 （2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和 渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面， 消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 9 3.经济全球化的影响。（P6~7） （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有 利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②经济全球化 也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③经济全球化为经济 发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 10 4.我国面对经济全球化的做法。（P7） （1）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（抓住机遇） （2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和 挑战做好充分准备。（应对挑战） 11 |文化多样性| 1.文化多样性的重要性。（P7~8） （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现， 也是人类文明进步的重要动力。 （2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩， 让世界变得更加绚丽多姿。（积极影响） （3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化 相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 12 2.正确面对文化多样性的做法。（P8~9） 如何正确认识和对待文化差异？ （1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己 的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产 生的原因） （2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的 经验和智慧。 13 （3）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平 等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （4）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀 外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ◆我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主,兼收并蓄。 （九年级下册第二单元第三课，见本书P139） 14 有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说， 不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。 （1）这两种观点各有其合理的一面。 （2）文化背景相同的人，在沟通和交流时，有相同的价值观，相对文化 背景不同的人，在相互理解、相互包容上更容易；不同文化背景的人，在 不同文化的碰撞与接触中，一方面不断地产生不同文化间的摩