内容正文:
道德与法治
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第一部分 教材同步梳理
九年级上册
第一单元 踏上强国之路
第二课 创新驱动发展
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1.创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺
发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(重要性)
2.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
3.我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走
在世界前列。
4.从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科
技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达
国家水平等问题。
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5.我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,努力
建设创新型国家。
6.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、
促进人的全面发展的根本途径。(重要性)
7.创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
8.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
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一、创新改变生活
1.创新与生活的关系。(P15~17)
正确认识创新。
(1)创新来源于生活,生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼
前一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。【新教材变化】
(2)创新是一种生活方式。
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(4)创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
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2.创新的分类及其作用。(P16)
(1)分类:知识的创新、技术的创新、制度的创新。
(2)作用:①知识的创新提供新的思想和方法;②技术的创新促进生产
力发展、增加社会财富;③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
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3.创新的影响。(P16~17)
(1)对个人:①创新让我们体验别样的精彩人生;②创新给我们带来惊
喜,让我们获得成就感;③创新点燃激情,让我们的生命充满活力;④创
新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超
越自我。
(2)对生活:创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒
适和丰富多彩。
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我们为什么要建设创新型国家?
(1)创新是引领发展的第一动力。
(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也
是中华民族最鲜明的民族禀赋。
(3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(4)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
4.创新的重要性。(P14~20)
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(5)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创
新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我
国经济发展新常态的现实需要。(实施创新驱动发展战略的必要性)
(6)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时
期,更加呼唤改革创新的时代精神。
(7)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群
众通过创新更好地分享改革发展成果。
(8)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
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5.如何坚持创新发展?(P18)
(1)实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。
(2)必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制
度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工
作,让创新在全社会蔚然成风。
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6.改革与创新的关系。(P18~19)
(1)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的
方方面面。改革创新推动中国走向富强。
(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群
众通过创新更好地分享改革发展成果。
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有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。对此,你怎么
看?(P16)
(1)这一观点是错误的。
(2)①创新有利于满足个人兴趣,给我们带来惊喜,让我们获得成就感;
②创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好;③我们的生活因创新变得更
加便捷和丰富多彩;④创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面
而有尊严的生活。
(3)因此,创新不仅可以满足个人的兴趣爱好,同时能让我们的生活更美
好、更幸福。
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二、创新永无止境(4年2考)
1.科技创新能力的重要性。(P20)
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.我国的科技现状。(P20)
(1)成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重
要领域走在世界前列。如:神舟十四号载人飞船发射成功。
(2)挑战:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体
不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低
于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远