(讲册)第1部分 八上 第2单元 遵守社会规则-（配套课件）2023年新疆【练客中考】道德与法治总复习新思路

道德与法治 1 第一部分 教材同步梳理 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 2 【2022版课标】 1.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序， 做文明的社会成员。 2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行 为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法 犯罪行为。 3 4 1.社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。（重要性） 2.社会规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由 的保障。 3.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 4.文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化 素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。 （重要性） 5 5.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道 德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。（地位） 6.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家 兴旺。（重要性） 7.践行诚信需要我们树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 （做法） 8.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 6 9.违法行为分为一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）和犯罪（刑 事违法行为）。 10.犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标 志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 11.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维 护自己的合法权益。（做法） 12.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最 后屏障。 13.同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。要 善于斗争，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 7 第三课 社会生活离不开规则 一、维护秩序（社会秩序）（4年1考） 1.社会秩序的含义和内容。（P23） （1）含义：是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 [2020.10②] 8 2.社会秩序的重要性/作用。（P23） 为什么社会生活需要秩序？ （1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守秩序才能避免混乱、减少障 碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会 环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，使我们享有人身自由和财产安全， 享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 9 3.社会规则的形成及种类。（P25） （1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。 （2）种类：道德、纪律、法律等。 4.社会规则与社会秩序的关系。（P25） （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 5.对违反社会规则行为的处罚措施。（P25） ①法律、纪律等规定的强制性措施；②道德、风俗等包含的非强制性手段。 10 1.有人说，只要有了社会规则，就会有良好的社会秩序。请你辨析。 （1）这一观点是错误的。 （2）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。如果人们不遵守规 则，规则就会成为一纸空文，形同虚设。 11 2.有人说，自由就是想做什么就做什么。请你辨析。 （1）这一观点是错误的。 （2）自由是相对的，绝对的自由是不存在的。任何自由都必须以遵守规 则为前提。自由受到道德、纪律、法律等的约束，并且不能危害他人自由、 违反公序良俗。 12 二、遵守规则（4年1考） 1.自由与社会规则的关系。（P27~28） 为什么说自由与社会规则密不可分？ （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、 扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 13 ◆公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。（八年级下册第二单元第三课，见本书 P79） ◆①自由是法律之内的自由；②法治与自由相互联系，不可分割。法治标 定了自由的界限，法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。（八 年级下册第四单元第七课，见本书P94） 14 2.公民应该怎样自觉遵守社会规则？（P28~29） （1）遵守社会规则需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律 （自我约束