1、磁铁能吸引什么（课件）二年级下册科学教科版

你玩过这个游戏吗？ 没有用鱼钩， 鱼是怎样被钓上来的? 磁铁 磁铁能吸引什么 磁铁能吸引什么？小组交流一下 1 3 2 5 4 7 17 6 8 9 10 14 11 12 13 15 16 18 9 1编序号、2预测 、3实验、 4记录 实验要求： （1)、编号 \预测、实验、记录 （2）各组领检测器材，按老师要求统一编号，记录在活动手册表格里。 （3）进行预测，不能吸打“×”，能吸打“√”，记录在活动手册上。 （4）分发磁铁，进行实验，实验前教师要强调实验的规范操作：用条形磁铁轻轻接近被测物体，观察物体是否被磁铁所吸引。为了让实验结果更准确，每种物体应该重复测三次。 （5）记录实验结果，把材料按实验结果分类摆成两堆。 不能被磁铁吸引的× 能被磁铁吸引的√ 汇报交流 1 3 2 5 4 7 17 6 8 9 10 14 11 12 13 15 16 18 9 研讨： 能被磁铁吸引的物体都是用什么材料做的？ 哪几个物体自己预测错误了，错误原因是什么？ 小结：磁铁能吸引铁一类的物体。（或者含有铁） 总结 磁铁能吸引铁一类的物体。（不能吸引铜和铝） 找一找，教室里的哪些物体是用铁做的？ 怎样验证你们的猜测？ 脑洞大开 要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？ 拓展 科学家研究磁铁时，测试过很多材料。 你们也像科学家那样来用磁铁试试各种各样的硬币吧 你们发现了什么？ 很多硬币由镍和其他金属制成的 你知道吗？ 磁铁能不但能吸引铁，还能吸引镍和钴 镍 钴 你见过什么样的磁铁？ 条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁 椭圆形磁铁 球形磁铁 会跳舞的硬币 你也会做哦 说 课 【核心概念】 三、物体的运动与相互作用 【学习内容与要求】 1-2年级。 3.2电磁的相互作用 —列举常用的不同形状的磁铁；知道磁铁课直接或者隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 学业要求：能说明磁铁具有磁力 【教学目标】 1.科学观念：磁铁的形状有条形、蹄形、环形。磁铁能吸引铁一样的物体。磁铁能吸引铁一类的物体。 2.科学思维：根据已有的经验，对磁铁能吸引什么做出猜想和预测；用证据来检验自己的猜想，与同学交流探究的过程和结论。通过多次测试识别物体是否含有铁。 3.探究实践：感受对磁铁进行科学探究的乐趣；能够在获得证据后如实地讲述事实；通过多次的体验活动，杨成认真仔细的实验态度；愿意跟同伴共同操作、交流研讨。 4.态度责任：知道在很多产品里含有磁铁，磁铁给人们的生活带来便利，了解生活中的很多物品是用铁做的，认识到可以用工具来认识物体的特征。 【教学思路】 学生在本课先从玩过的游戏导入，再经历“磁铁能吸引什么”的探索活动， 知道磁铁能吸引铁一类的物体；利用磁铁辨认含有铁的物质，进一步完善“磁铁能吸引铁一类的物体”这一概念，并感受科学探究的乐趣。然后认识各种各样的磁，并能利用磁铁解决一些生活小问题。 $