15晓出净慈寺送林子方（课件）二年级下册语文部编版

晓出净慈寺送林子方 杨万里 字廷秀，号诚斋。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。有《诚斋集》行世。 xiǎo cí bì jìng yìng 晓 慈 毕 竟 映 我会认 3 湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴 我会写 4 晓出：早晨出来。 词语解释 毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。 接天：像与天空相接。 映日：阳光照射。 别样：特别，不一样。 5 组词 湖水 西湖 笔顺 湖 hú 我会写 6 组词 莲花 莲叶 莲 lián 笔顺 7 组词 穷人 无穷 笔顺 穷 qióng 8 hé 笔顺 组词 荷花 荷叶 荷 9 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟 / 西湖 / 六月中， 风光 / 不与 / 四时同。 接天 / 莲叶 / 无穷碧， 映日 / 荷花 /别样红。 译文 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。 那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿； 那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红 11 诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。 12 从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。 13 “毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。 14 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到 15 诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。 16 《晓出净慈寺送林子方》描写西湖六月天晴朗的美景，由衷地表达了诗人对西湖美景的赞美。 毕竟西湖六月中 晓出净慈寺送林子方 风光不与四时同 议论 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 写景 西湖六月 景色明丽 18 朗读这首诗时，注意诗的韵律美，读出作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。 朗读指导 19 $