第一单元 B卷关键能力卷-【王朝霞培优100分】2023春四年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文四年级下册RJ ▲语文要素阅读训练一 第一单元 B卷关键能力卷 语文要素抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 二、课内阅读。(19分) 满分：35分 得分： 答案：P94 (一)阅读《乡下人家》选文，完成练习。(10分) 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依 拟 ▲表达与交流 着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人 交际要点①弄清要点，转述时不要遗漏主要信息；②注意人称的转换。 家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到 -、口语交际。（7分) 那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.娇娇今天请假了，老师打电话给她的妈妈，说：“我们班明天组织去植物园 写生，需要同学们明天上午九点准时在植物园西门集合，请娇娇准时参 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起 加。”娇娇的妈妈将老师的通知转述给娇娇时，应该怎样说？（)(3分) 歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌 条 A.娇娇，我们班明天去写生，你明天上午九点要准时到达。 声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们， 从这句话中，我能体 会到作者对乡下人家的 B.娇娇，你们班明天要去植物园写生，你要准时到达植物园西门。 甜甜蜜蜜地进入梦乡。 C.娇娇，你们班明天要去植物园写生，你明天上午九点要准时到达植物园 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 之情。 西门集合。 有一道独特迷人的风景。 2.(新角度)下面是你从网上看到的征文启事，如果请你把这个消息转告给热 1.(课后题变式)选文主要描绘了三幅画面，请照样子给另外两幅画面取名字， 爱写作的同学璐璐，你应该怎样说呢？想一想，写在下面的横线上。(4分) 并从所填画面中选择一幅你喜欢的，说说喜欢的原因。(4分) 画面①：花开三季图 我最喜欢画面 (填“②”或 征文启事 画面②： “③”)，因为 征文时间：2023年2月20日~2023年3月10日 画面③： 染 举办单位：市文化宫 征文主题：绿色与环保 2.（课后题变式)读画“”句子，完成练习。(4分)》 征文要求：体裁不限，内容贴合主题，积极向上，字数不少于400个。 (1)这句话可以用一个成语来概括： 。 (1分) 征集方式：网上征集，投稿至邮箱zhengwen(@X.com。 (2)这句话把笋当作人来写，生动有趣，请你想象春笋长出后的画面，选择 市文化宫 恰当的内容将语段补充完整。（填序号）(3分) 2023年2月18日 ①似乎想卧听风雨声②仿佛在畅饮春天的甘霖③好像在玩捉迷藏 春雨唱着欢乐的歌，唤醒了沉睡的笋宝宝。这些笋宝宝有的悄悄冒出 尖，（)；有的斜斜地躺着，()；还有的直直地立着，()。 3.读画“”的句子，根据提示在旁边批注阅读感受。（2分) 6 培优100分语文四年级下册RJ (二)（保定市）阅读下面这首词，完成练习。(9分) 夏天来临的时候，麦子渐渐黄了，这时候，在村庄浓密的树林里，黄鹂鸟深更 清平乐·村居 半夜就开始鸣叫，它们用急促的声音，一遍又一遍地催促村民快快起床。村民们 ,溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄 听到黄鹂的提醒，适时收拾好农具，开始了夏忙的日子。人们是循着黄鹂的叫声， 豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖， 从村庄走进麦浪滚滚的田野的。 1.把词句补充完整。(2分) 秋天来了，成熟的季节里，大地一片金黄。野外的草丛中藏满了昆虫，各种鸟 2.根据词的内容，将导图补充完整。(5分) 儿都喜欢飞到田野，它们快活地叫着，此起彼伏的声音像田野里的大合唱，它们为 大地的丰收唱着赞歌，把歌声融进村民的喜悦里，它们懂得，只有辛勤的劳动，才 词牌名： 大儿：锄豆 能创造丰硕的成果。村民们在鸟声里沉醉，他们感激那些鸟长年累月地为庄稼除 词题： 中儿： 害，鸟儿则用动听的歌声回报村民们的厚爱 作者： 小儿： 冬天是一个萧瑟的季节，有些候鸟陆陆续续地飞离了村庄，乡村的鸟渐渐少 先 3.下列对这首词的理解不正确的一项是( )(2分) 了，鸟声也没有夏天热烈。但村民们对于留在村庄的鸟一样的友好，因为村民知 A.这首词先写了两代人的温馨生活画面，后写了南方乡村的迷人景色。 道那些鸟永远都是把村庄当作故乡的，它们对村庄不弃不离，把歌声留在村庄，把 B.词中的“卧”字写出了小儿的无拘无束、天真可爱。 梦想放飞在田野，它们根植于乡村，与村民们朝夕相处。（作者：姚国禄，选文有删改） 1.短文依次写了哪些鸟？这些鸟在与村民相处的过程中做了什么？想一想， C.这首词表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美。 将时间轴补充完整。(4分) 三、课外阅读。(9分) 乡村鸟鸣 黄鹂 各种鸟儿 有些