第六单元 B卷关键能力卷-【王朝霞培优100分】2023春三年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文三年级“下册RJ合^ ▲语文要素阅读训练 第六单元B卷关键能力卷语文要素运用多种方法理解难懂的句子。 满分：45分得分：____。答案：P104、课内阅读。（22分） （一)(新题型)阅读《肥皂泡》选段，完成练习。(12分) _表达与交流【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄， 交际要点│能用上连续的动词和合适的连接词把过程说清楚。使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻 -、语言实践。(9分）圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地 童年是一个百花园，里面有无数有趣的玩具，有许多好玩的游戏。三(1)在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 班要举办“快乐童年”分享会，请你完成下面练习。【语段二】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻 1.【分享玩具做法】可可准备向大家介绍怎样做沙包。下面是制作的过程，请先轻吹起的，②吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美 结合图片给动作排序(填序号)，再按顺序介绍沙包的做法。(4分)丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明 月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。 1.语段一主要写的是()，语段二主要写的是()。(2分) 排序：____→___→__→__。【①装②裁③封口④缝】A.肥皂泡的特点 ———________①讲的时候可以借助动作步B.“我”做肥皂水吹肥皂泡的过程 骤的提示。C.“我”由肥皂泡产生的想象 __________-②注意用上合适的连接词，．根据语段一的内容，把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。(2分) ______如“先……再……然 后……最后……。蘸肥皂水一___________-轻轻地扇送 孙{2.【分享游戏玩法】下列游戏中你最喜欢哪一个?快来分享给大家吧。(5分)3.(课后题变式)读语段中两处画线句，句①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时 动作的__________。句②中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时 的状态，这里连用四个“那么”，充分表达了孩子们对肥皂泡 的______之情。(3分) 我最喜欢________，这个游戏是这样玩的：_4.（课后题变式）“我”想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在文中 _______画出相关语句。肥皂泡还有哪些美丽的去处呢?想一想，写一写。(5分) ———________________ ___________________ 45、46、培优100分语文三年级下册RJ (二)（温州市）阅读《剃头大师》选文，完成练习。(10分) 三、（绍兴市）课外阅读。(14分) 虽然以前没有千过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给 吹糖人 他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。孩子们一 “嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” 听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅 糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡，一 还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落 会儿是小兔子，一会儿又是老母猪“一小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就 满了黑头发。 托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”①孩子们心里非常好奇，都伸 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起， 长脖子瞪圆双眼，恨不得撬(qiào)开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲 那儿却短得不到一厘米。 给的钢繃(bèg)儿，买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 的孩子，美慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更 一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那 优秀的顾客了。 么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越 吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推 短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层 让好久定不下来，只好猜拳。②猜胜的孩子拿起糖人端详一会儿，用舌尖舔舔，然 梯田。 后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想