内容正文:
语文二年级下册
阅读理解”
第四单元B卷关键能力卷
二、阅读短文,完成练习。(13分)
花房子
满分:60分
得分:
答案:P99
小男孩洛洛变成了一只小蚂蚁。他和花园里的其他小蚂蚁一起,
积累运用
搬到了各种花儿里。他们有的住在广玉兰里,有的住在玫瑰花里,有
一、(朝霞原创·新角度)趣味词语。(12分)
的
,还有的
1.用词语描述心情。生活中,我们每天的心情会有不同,你会用哪些词
一天,一个小姑娘来到花园。她用许多香香的花做成了一个美丽
的花环,把花环送给了生病的奶奶。奶奶戴着花环,笑得像花儿一样
语来形容自己不同的心情呢?根据提示写一写。(各写两个)(6分)
灿烂。就这样,洛洛和小蚂蚁们的花房子搬到了奶奶的头上。
条
吃饭时,奶奶把花环放到阳台的小桌子上。就这样,洛洛和其他小
…开心
难过
生气
蚂蚁的花房子又搬到了桌子上。忽然,一只小鸟飞进来,衔(id)走了
花环,挂到大树爷爷的头发上。就这样,花房子又搬到了大树上。
呼呼一一阵风吹来,把花环吹回了花园里。小蚂蚁们的花房子
又回到花园啦!洛洛也一下子摔倒在地上,变回了人形。
1.小蚂蚁们还会住在哪里呢?根据加点词语的提示,展开想象,写在
文中的横线上。(4分)》
9
2.读句子,根据语境填写与心情有关的词语。(6分)
2.读画“”句子,可以知道(
)(2分)
络
(1)今天是“六一”儿童节,同学们
地来到学校参加庆祝
①奶奶变漂亮了。
②奶奶很开心。
③今天的阳光很好。
孙
活动。
3.花房子先后搬到了哪里?根据短文内容填一填。(填序号)(3分)
(2)庆祝活动中,培培不小心弄脏了优优的新衣服,他觉得优优肯定
花园里
花园里
会十分
,会对他发脾(p)气。
①小桌子上
②奶奶的头上
③大树上
4.(课后题变式)你觉得洛洛的经历有意思吗?为什么?(4分)
(3)看到培培
地低下了头,优优并没有责怪他,而是拉
日⑧⊙
着培培的手说:“没关系,我回去洗洗就好了。”
25
26
培优100分语文二年级下册RJ
三、阅读短文,完成练习。(13分)
小写话二
假如我是一只小虫
四、看图写话。(没学过的字写拼音)(22分)
我幻想自己变成了一只自由自在的小虫,畅游在美丽的田野里。
我在草丛中爬行,虽然是草丛,但如今在我眼里,它已经是无边无
际的“森林”了。脚下的土壤(rg)松松软软,像地毯一样。一棵棵高
①
②
③
大的“树”碧绿苍翠,像一个个威武的士兵,笔直挺立着。我想跳到
1.我会观察图片中的内容。(7分)
“树”上去看看,还真有点儿困难。不过没关系,让我先参观参观。
(1)图中的主人公是(
)(2分)
我一边哼着小曲儿,一边悠闲自在地连(guàng)着。砰(peng)川
①一只蚂蚁
②一群蚂蚁
③一群蜜蜂
我撞上了什么?怎么有股香味呢?原来,这是一朵大花呀!花朵的清
(2)观察三幅图可知,图中的天气变化是:晴→
。(2分)
香在我鼻间久久停留。嗡嗡嗡,什么声音?是蜜蜂哥哥在采蜜。
(3)按顺序观察三幅图,图中发生的事情依次是:
“蜜蜂哥哥,你能带我飞吗?”“快上来吧!”蜜蜂哥哥答应了。我跳
。(填序号)(3分)
上蜜蜂哥哥的背,离开了地面,在花丛上空飞翔。花朵是那么美丽,就
①在高跟鞋下避雨②发现高跟鞋
③用高跟鞋滑滑梯宇
像一幅不停展开的画卷。风是那么凉爽,带着花草的香甜…
2.我会根据图片顺序,发挥想象,用上下面的词语,写一写图中主人公
1.第2自然段中加,点的“森林”指(),“树”指()。(填序号)(4分)
的有趣经历。(15分)》
①草
②草丛
③花丛
早上
过了一会儿
到了下午
2。读画“”的句子时,要用(
)的语气。(填序号)(2分)
①轻快
②沉重
③缓慢
3.“我”想象的经历真有趣:“我”在田野里畅游,土壤像
一样
松软,高大的“树”像威武的
;“我”还撞在了
上,遇到了蜜蜂哥哥,并请蜜蜂哥哥带“我”飞翔。(3分)
4.文中的“我”还会在蜜蜂哥哥背上看到什么?想一想,写一写。(4分)
培优100分语文二年级下册RJ
27
28点拨由第2自然段中的“参加了‘星光
2.②
人也变得很小很小,小河像一条飘向
6.葱郁的一森林
杯’玩具战车大赛”和段尾的“成为比
3.②①③点拨阅读短文后,可将
远方的丝带。
晶莹的——露珠
赛的冠军”可知,梦里的“我”取得的成
短文内容梳理如下:
评分标准围绕在空中看到的景象,或
细长的
一枝条
绩是成为“星光杯”玩具战车大赛的冠
第1
写洛洛和小蚂蚁们把花儿当
从空中向下看到的事物回答,表达通
清明节—扫墓
军。由第3自然段中的“我点了我最爱
自然段
房子,住了进去
顺、合理得4分。
端午节—赛龙舟
吃的巧克力润滑油和汽油冰激凌”可
写小姑娘用花做成花环戴在
四、1.(1)②
中秋节—吃月饼
第2
知,梦里的“我”最喜爱的食物是巧克