3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 政治认同： （1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价； （2）行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养： （1）尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。 （2）懂得依法行使权利。 法治观念： 珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识： （1）积极维护自己的权利；明确权利边界； （2）维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 学习目标 自主学习 1、知道行使权利的界限 2、懂得依法行使权利（重点） 3、了解维护权利的方式 4、知道如何正确维护权利（难点） 行使权利有界限 01 一 行使权利有界限 思考：谣言的制造者和传播者有正确行使权利吗？为什么？ 没有。我国宪法规定公民有言论自由。 ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。 奥利弗·温德尔·霍姆斯（美国法官） 自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。 孟德斯鸠法国启蒙思想家 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；…… 公民有宗教信仰自由。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 8 视频：男子高空抛物 思考：视屏中该男子的行为有什么危害？ 他最终的结果说明了什么？ 高空抛物的危害 ①个人：影响个人形象，受到道德的谴责和法律制裁。 ②他人：危害他人生命健康，损害其他公民合法的权利和自由。 ③社会：扰乱公共治安管理，扰乱社会秩序，危害公共安全。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 该案例给我们行使权利有什么启示？ 思考： ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序）P44 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P44） 1、公民应该怎样正确行使权利？（重点）（背诵） ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（P43） ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P43） ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利守程序 02 【安徽淮南七旬老人毒杀22条宠物狗获刑】 胡某因夜间犬吠影响其休息，胡某遂怀恨在心。2019年4月、5月以及2020年3月21日，被告人胡某三次用其从菜市购买的“速效灭鼠王”掺拌在日常吃饭剩下的骨头渣子里，投放至小区内的广场上，造成18名住户的22条家养犬死亡。案发后，胡某赔偿了18名被害人的经济损失，共计50000余元，取得了被害人的谅解。 法院一审以投放危险物质罪判处其有期徒刑3年，缓刑3年。 该案例给我们维护自身利益什么启示？ 思考： （意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 ，有利于维护自身合法权益。 要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。） 2.公民行使权利依照法定程序的意义和要求 p44 和解 3.公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 综合探究 明明家小区的广场舞音乐很大声，还有一些大妈喜欢早上跳广场舞，天刚亮噪音就想起了，小区居民不甚其烦纷纷想要想维权，他们可以选择哪些方式来维护自身的合法权益？并说明具体原因。 和解 原则： 特点： 过程： 适用范围 小区的居民和跳广场舞的大妈双方进行协商，都愿意体谅对方的难处。于是，纠纷马上就解决了，小区又恢复了往日的和谐融洽。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 一些常见的消费、劳 动争议和交通事故纠纷。 18 调解 小区居民多次与大妈的协商无法和解，后在街道人民调解委员会与物业的调解下，双方达成了调解协议。 含义： 依据： 过程： 类别： 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 国家法律法规和政策以及社会公德。 对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商自愿达成协议，解决纠纷。 人民调解、行政调解、司法调解 19 人民调解、行政调解和司法调解。 人民调解 调解的主体 行