内容正文:
红楼春趣
语文 五年级 下册
8
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欣赏:电视剧《红楼梦》主题曲
电视剧《红楼梦》改编自中国古典四大名著之一《红楼梦》。
你看过《红楼梦》这部小说吗?对它有哪些了解?
作者
背景
简介
你知道书中的主要人物都有谁吗?
曹雪芹(约1715─约1763) 名霑(zhān),字梦阮,号雪芹,清代小说家。
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课文节选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》,讲的是众人正在做诗品诗时,忽见风筝落在外面,于是开始了有趣的放风筝活动。
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《红楼梦》 中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。共一百二十回,前八十回作者是清代曹雪芹,后四十回一般认为为高鹗所续。
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林黛玉
贾宝玉
薛宝钗
王熙凤
回顾一下,本单元在学习“读懂古典名著”时,有哪些读懂课文内容的方法?
方法回顾
多种方法猜读
借助资料或影视作品帮读
遇到读不懂的地方可以跳读
……
认真听范读录音,初步感知大观园众人放风筝的热闹场景。
初读课文
点击图标,听范读
tì
yān
huì
dài
窗屉子
嫣然
忌讳
黛
chāi
宝钗
diàn
垫着
dūn
石墩子
wén
晴雯
xí
袭姑娘
lā
豁喇喇
学认字
huò
huì
晦气
多音字
喇
lā
lǎ
lá
豁喇喇
喇叭
哈喇子
呼喇
哇喇
识字方法
晦
讳
违
诲
悔
钗
杈
敞
敝
名讳 违反
宝钗 树杈
宽敞 敝人
隐晦 教诲 悔恨
比一比
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿的,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。
黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”
与放风筝有关的工具或饰品
交流课文中难理解的语句
联系上下文
黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。”
“放晦气”就是指把不好的事情放掉。
众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。”
林黛玉
课文中的主要人物都有谁?
贾府的丫鬟
薛宝钗
探春
袭姑娘
晴雯姑娘
林大娘
嫣红姑娘
翠墨
紫鹃
贾宝玉
兄妹
表兄妹
表姐弟
宝琴
堂姐妹
紫鹃
探春
晴雯
袭姑娘
运用本单元所学的方法自主默读课文,想一想:文中讲了什么“趣”事?
整体感知
全文按照事情发展的顺序来写。先写宝玉和众姐妹因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大风筝,小丫头们拿出了各种放风筝的工具。接着写宝琴放了个大 风筝,宝钗放了个 的风筝,宝玉的 风筝放不起来, ;黛玉放风等时,众人都道“林姑娘的 都放了去了”。最后大家放完风筝便各自散了。
蝙蝠
七个大雁
美人儿
恼怒不已
病根儿
默读课文,找出描写宝玉的相关语句,结合相关语句谈谈你对宝玉的印象。
互动课堂
拾到嫣红风筝时,马上吩咐人拿下来给送回去。
心肠很好
他的大鱼风筝自己还没放一回,就被丫头晴雯放走了,螃蟹风筝又给了三爷,但他也不气恼。
没有贵族公子的架子
看到美人风筝做得十分精致,马上高兴起来。
十分率直、纯真
可放了半天还是放不起来,被众人一笑,又恨得把风筝摔在地下。
十分率直、纯真
自主阅读“阅读链接”中的《风筝》,想一想:文章围绕“风筝”写了哪些内容?哪些场面给你留下了深刻的印象?
写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受及旧时北平春天放风筝的盛况。
请你来谈谈自己的阅读体会吧!
(1)可以从文中对风筝样式的描写,说说对“放风筝”又有了哪些了解。
(2)可以说说作者看风筝时的心情。
(3)可以找一找“阅读链接”和课文中有哪些一致的说法。
提示:
文中写了好多种风筝的样式,有的还描绘得很细致,特别有意思,我还见过其他许多风筝的样式。
这里也写到了放风筝有放晦气的意思,和课文里提到的一致。可见放风筝历史悠久。
大观园放风筝片段欣赏
点击图片
播放视频
捡风筝
风筝翩飞
群芳欢笑
趣味盎然
红楼春趣
结构梳理
误拾跌落风筝
引发放风筝兴趣
取风筝
纷纷取来风筝
准备放飞天空
放风筝
宝玉难以放飞
黛玉风筝飘远
本文主要讲了宝玉与黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情,描述了众人 、
时的言行举止,表现了他们放风筝时 的心情,以及宝玉 、
的形象。
主题概括
取风筝
放风筝
轻松愉悦
性格单纯
率性纯真
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
抽屉(tì shì)