14 母鸡 优质课件-【七彩课堂】2022-2023学年四年级语文下册同步教学（部编版）

语文 四年级 下册 母 鸡 14 第一课时 第二课时 2 听听鸡的叫声 老舍先生不仅养了猫，还在院子里养了母鸡，这节课我们来学习老舍先生的文章《母鸡》。 你印象中的母鸡是什么样的？ 第一课时 自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子，标出自然段。 初读课文 点击图标，听范读 gē da wǔ wù 疙瘩 欺侮 lóng 聋子 可恶 zhuó 啄食 fú 伏地 hēng 哼着歌 tí 啼叫 qī 凄惨 后鼻音 后鼻音 翘舌音 学认字 5 聋 哼 lóng hēng 凄 啼 tí qī 形声字 换偏旁识字 －氵 ＋亻 wǔ 海 侮 识字方法 6 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 wù è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。 恶 讨厌，憎恨。 多音字 ě 恶心 要呕吐。 恶劣，不好。 凶狠。 犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对。 7 数小鸡 欺侮 可恶 啄食 疙瘩 凄惨 啼叫 识字游戏 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí 讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 学写字 拼音开关 9 重难点字书写指导 fū 该字笔画较多，要写紧凑。左半部分注意笔顺，其中两点左右对齐。右半部分的“子”不宜太低，横画要短。 左右结构，左右等宽 10 jǐng 上半部分的“敬”写得宽扁，下半部分的“言”第一横最长，在横中线上，把“敬”稳稳托住，剩余两横较短。 11 jiè “戈”右上包围“廾”，“廾”的第二笔为撇，不要写成竖。“戈”的斜钩是这个字的主笔，起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔，写至“廾”下侧。 半包围结构 12 叫声紧凑。 诚实,老实,善良。 词语解释 好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。 部队为防止敌人突然袭击、敌方侦察员的潜入等而高度警备。 紧叫 忠厚 如怨如诉 警戒 文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，请你画出来。 整体感知 讨厌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 喜欢 ， ， ， 默读课文第1-3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？ 互动课堂 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 原因一：叫声难听 嘎嘎乱叫，没完没了 细声细气，如怨如诉 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 原因二：欺软怕硬 比较母鸡对待公鸡、鸭子和其他母鸡的不同态度。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 原因三：居功炫耀 淋漓尽致地表达讨厌母鸡的情绪 夸张 母鸡炫耀下蛋的叫声 总结：“我一向讨厌母鸡”的原因 一向讨 厌 叫声难听 欺软怕硬 居功炫耀 分 总 如怨如诉 如泣如诉 如火如荼 如痴如醉 如影如幻 如烟如雾 词语积累（如A如B） 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 可恶 (è wù) 鸡雏 (chóu chú) 成绩 (jī jì) 聋人 (lónɡ lǒnɡ) 疙瘩 (ɡè ɡē) √ √ √ √ √ . . . . . 课堂演练 二、根据意思写词语。 1.形容没完没了地抱怨、诉说。（ ） 2.趁人不防备的时候。 （ ） 3.凄凉悲惨。 （ ） 如怨如诉 趁其不备 凄惨 课文以作者的( )变化为线索( A.空间 B.态度)，由对母鸡的____________转变为____________，前后形成了鲜明的对比。 B 一向讨厌 不敢再讨厌 三、根据课文内容填空。 第二课时 回顾： 我一向讨 厌母鸡。 叫声难听 欺软怕硬 居功炫耀 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡段 后来“我”对母鸡的态度发生了改变，是什么时候改变的呢？ 互动课堂 浏览第4-10自然段：一只如此令人讨厌的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们原因，比比看谁先找到。 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。