8 夜色（优质课件）-【七彩课堂】2022-2023学年一年级语文下册同步教学（部编版）

yè sè 夜 色 8 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 2 第一课时 夜晚 景色 yè sè 夜色 书写：上下结构。 （1）第一笔撇起笔靠近竖中线。 （2）第三笔横折起笔在横中线上方。 （3）最后一笔竖弯钩以竖中线为轴，左右相当，比上半部分略宽。 组词：白色 红色 借助拼音读课文： 1.难读的生字多读几遍。 2.给诗歌标上小节号。 1 2 点击图标，播放视频 初读课文 胆 敢 往 外 勇 窗 乱 偏 散 原 像 微 再 chuāng wēi 学认字 三声 翘舌音后鼻音 平舌音 luàn piān sàn yuán xiàng dǎn gǎn wǎng wài yǒng zài 6 胆子 不敢 往 外 勇敢 窗外乱跳 偏要 散步 原来 好像 微笑 再见 dǎn gǎn wǎng wài yǒng chuāng luàn piān sàn yuán xiàng wēi zài 读词语 7 散 sàn 你和家人散步时是怎样的情景？ 易错音 8 “一”的读音 轻声 9 原 yuán 学偏旁 厂字头 压 历 原来 原因 10 胆子 胆量 大胆 胆 勇敢 勇气 勇士 勇 往里 往外 往西 往 识字方法 扩展词汇 原来 草原 高原 原 微笑 微小 微风 微 11 草原 高原 微风 看图识字 微笑 往 wǎng 住 xiàng 象 勇 勇夫很有力气。 像 熟字比较 意义识字 yǒng 13 摘星星 往 原 胆 外 敢 散 像 乱 偏 勇 窗 微 识字游戏 再 学写字 上下结构 左右结构 半包围结构 独体字 wǎn 左右同宽。 “卜”写得长而宽。 左窄右宽，“日”稍小。 wài 外面 窗外 晚上 晚饭 色 外 看 爸 晚 笑 再 一、连一连。 wài kàn bà xiào zài wǎn sè 课堂演练 状元成才路 状元成才路 二、给下列生字组词。 胆（ ） 勇（ ） 原（ ） 微（ ） 胆小 勇敢 原来 微笑 （课后第2题） 读一读，记一记。 胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风 第二课时 胆 勇 原 微 齐读第一小节，思考：哪些句子说明“我”的胆子很小？画出相关语句。 互动课堂 胆子小的程度深。 怕黑 想象自己就是这个胆小怕黑的小主人公，天黑下来了，心情会怎样？ 我好害怕！ 22 很小很小 词语积累（很X很X式） 很大很大 很粗很粗 很想很想 很香很香 读一读这句话，“很小很小”可读得轻一些，表现出“我”的胆怯；“天一黑就不敢往外瞧”可以缩着脑袋读，有种巴不得把自己藏起来的感觉。 朗读指导（课后第1题） 24 讲了多次，说明我胆小，妈妈的方法不奏效。 害怕。 “可我一看窗外心就乱跳……”从句中的省略号，你觉得“我”会看到些什么？想到些什么？ 我不敢往外瞧！ 26 窗 金文 小篆 隶书 像天窗形，即在屋顶留个洞，可以透光，也可以出烟。 字理识字 27 讲了又讲 ____了又____ ____了又____ 词语拓展 说 说 读 读 ____了又____ ___了又____ 看 看 听 听 带着害怕的心情，齐读第一小节。 朗读指导（课后第1题） 29 读第二小节，思考：我变成了一个怎样的孩子？为什么会发生这样的变化？ 爸爸帮助“我”克服胆小的性格。 “我”发现了夜晚原来也像白天一样美好。 联系生活想象：“我”还发现了什么？ 原来 都像白天一样 。 小草 舞蹈 原来 都像白天一样 。 树叶 欢笑 读一读这句话，读对长句子的停顿。 朗读指导（课后第1题） 33 “我”变得勇敢。 从这时开始 34 思考：在夜晚“我”还会看到些什么，听到些什么？ （ ）在树林中起舞…… 萤火虫 （ ）在叶片上唱歌…… 瓢虫 一起说一说：“我”的心理有了怎样的变化？ 害怕 勇敢 36 你来结合“我”的心情自己读一读这一节诗吧！“微笑、睡觉”可以面带微笑，读得轻轻的，甜甜的，表现夜晚的美好。 朗读指导（课后第1题） 学习了这首儿童诗，你有什么收获？ 克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。 黑夜来了我不怕，我有很多办法克服它。你怎样让黑夜变得好玩呢？ bà xiào 学写字 爸爸