第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-25
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第三课 青春的证明 一、单选题 1.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出(   ) ①自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己 ②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.教育家陶行知先生曾经说过一句名言:滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行如先生的这句话蕴含的道理一致的是(   ) A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》 B.天行健,君子以自强不息。——《周易》 C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎——《明日歌》 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《品阳楼记》 3.今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。------梁启超。对这段话理解不正确的是(   ) A.青春期的我们要坚持自信自强 B.青少年的命运就等于国家的命运 C.少年的责任随时代的变化而变化 D.青少年应肩负起民族复兴的重任 4.有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。”对此理解正确的是(    ) A.青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾 B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C.青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美 D.青春期是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理的协调发展 5.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好.永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是(   ) A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C.穷则独善其身,达则兼济天下 D.见贤思齐焉,见不贤而内省也 6.“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”冰雪公主谷爱凌的话启示我们(  ) ①自强的态度可以助力青春成长,超越自我 ②竞争并不必然伤害对手,竞争能够释放活力 ③要不断追求独特,做一个与众不同的自己 ④只有正确认识自己,才能不依靠他人的帮助 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 7.为了得到表扬,小文没控制住自己,抄了同桌的答案,成绩出来后,小文得了高分,老师同学都纷纷夸赞她,可是她却怎么也高兴不起来,难过的只想哭……说明小文(   ) A.做到了止于至善 B.做到了自立自强 C.有知耻之心 D.自作自受 8.作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是(    ) ①编织人生梦想,规划青春路径      ②展现青春才华,激发潜能活力 ③克服自身弱点,追求十全十美      ④激扬青春活力,助力青春成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.在庆祝中国共产党成立100周年大会上,一群共青团员和少先队员代表在天安门广场前献词。“梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人”铿锵献词响彻广场,“请党放心,强国有我”青年学子向党表达了青春誓言。这要求我们青少年(    ) ①重视实践,轻视考试     ②把握青春,努力拼搏 ③发奋图强,报效祖国     ④热爱生活,唯我独尊 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2022年2月8日,在北京东京奥运会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,年轻小将谷爱凌在最后一跳中非常自信地以难以置信的高度动作成功收获了金牌,也实现了中国运动员在该项目的重大突破,这说明(  ) ①自信让我们充满激情自信 ②自信让我们一定成功 ③相信自己,勇敢尝试,才能不断进步 ④自信的人有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 11.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样,这样做的目的是(    ) A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B.给中国丢面子,让其他国家耻笑 C.知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强 D.记住仇恨,力图报复 12.下列格言与“止于至善”相符合的是(   ) ①尺有所短,寸有所长             ②月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ③有则改之,无则加勉             ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.成功学的创始人拿破仑•希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科

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