13.1超前思维的含义与特征 同步训练-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

13.1超前思维的含义与特征 同步训练 一、单选题 1．十几年前,习近平总书记在余村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”。如今的余村大变样,实现了绿色转型,百姓富、生态美。材料体现了“绿水青山就是金山银山”的提出具有（   ） A．预测性 B．不确定性 C．多向性 D．畅想性 2．1927年国民大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调,毛泽东鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”这给了人们巨大的鼓舞,使中国革命最终取得了伟大的胜利。这体现了超前思维的（   ） A．探索性 B．不确定性 C．预测性 D．畅想性 3．《北史·李惠传》记载了北魏刺史李惠杖打羊皮断案的故事：有一天，一个卖盐的和一个卖柴的因为一张羊皮的归属发生争执告到官府。官府一众官员不知如何判定，刺史李惠对众人说：“既然双方各执词，那我只好审问这张羊皮了”。李惠命人将羊皮放在席子上，用杖敲打，不久就看到一些盐末出来。李惠对着二人说：“你们两个过来看，找到羊皮的主人了”。李惠杖打羊皮断案的思维方法是（   ） A．科学归纳推理，其前提与结论之间具有保真关系 B．从导致事物某种功能的条件方面进行的类比推理 C．探究某类现象与某种属性的因果关系进行的推理 D．善于反思和勇于质疑的超前思维，具有预测性 4．党在综合分析国际国内形势和我国发展条件的基础上，将我国从2020年到本世纪中叶的发展分成两个阶段。第一阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；第二阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略性安排说明（   ） ①超前思维指向的未来存在多向变化的可能性 ②超前思维要以事物发展的历史和现实为根据 ③超前思维有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划 ④把握事物发展的外部矛盾，才能构想发展可能的趋势 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 5．在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”；全面抗战爆发后，针对“中国武器不如人，战必败”的亡国论，毛泽东指出“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析（   ） ①毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了矛盾分析法 ②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象，属于联想思维 ③毛泽东的论断表明善于反思，勇于质疑是创新思维的基本品质 ④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间，具有预测性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．高中阶段是我们学习任务重、压力比较大的特定阶段，每天面对各学科新知识的学习、繁重的作业，要想保持高效率，必须科学合理地安排各学科的学习任务。这要求我们在思维上必须（   ） A．坚持辩证否定观，否定之前的学习计划 B．辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系 C．在自发联想的基础上提升创新思维的能力 D．正确运用超前思维，制定符合规律的学习计划 7．超前思维具有不确定性，要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们（    ） ①使事物发展的具体状况完全按照人们事先预测的方式展开 ②立足实践活动，更全面地了解事物变化发展的历史和现状 ③充分认识和把握事物的规律，确保在认识和实践中不犯错误 ④创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 8．《中庸》中说：“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”这启示我们（    ） ①要注重调查研究，把握事物的历史与现状 ②要善于对事物发展情况作出正确的预测 ③要以正确的思维方式反映事物的存在状态 ④要学会运用“先知先觉”的超前思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．五年规划（原称五年计划），主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。我国从1953年开始已连续编制实施了十四个五年规划，对促进经济社会发展起到了重要作用。编制五年规划说明（    ） ①事物发生和发展有其规律性，人的思维能反映和改造规律 ②超前思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测 ③超前思维能通过合理推理和想象，决定事物未来发展趋势 ④人的思维能“先知先觉”，对事物发展情况作出正确预测 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．当初发现天王星后，人们发现天王星的实际轨道和按照理论计算的总是不符合。所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星存在，它的引力干扰了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置，然后去那里寻找，果然发现了海王星这颗行星。海王星被恩格斯称为“笔尖上发现的行星”。“笔尖上发现的行星”主要体现了（    ） ①超前思维的探索性