2.3 溶液的酸碱性 同步练习—2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四制）全一册

2.3 溶液的酸碱性 同步练习 一、单选题 1．某溶液能使无色酚酞试液变红，则它能使紫色石蕊试液变（　　） A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色 2．胃酸过多的人不宜大量食用的是（　　） A．山楂汁（pH：2.1～2.8） B．玉米粥（pH：7.1～8.0） C．牛奶（pH：6.3～6.6） D．苏打水（pH：8.6～10.2） 3．下列实验操作正确的是(　　) A．过滤 B．测量溶液的pH C．取固体药品 D．稀释浓硫酸 4．推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是（　　） A．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 D．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应 5．如图所示的实验操作，正确的是（　　） A．装入块状固体 B．滴加液体药品 C．倾倒液体药品 D．测定溶液的pH 6．下列用数轴表示的化学知识，错误的是（　　） A．生活中常见物质的pH： B．人类重要金属材料的使用史： C．生铁与钢的区分： D．20℃时固体溶解度的相对大小： 7．某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（　　） A．等于5.0mL B．大于5.0mL C．小于5.0mL D．不能确定 8．清明节是我们缅怀逝者、祭奠先烈的传统节日，野外祭扫过程中可能被蚊子、蜜蜂、蚂蚁等昆虫叮咬，这些昆虫叮咬人体时，向人体释放出的液体中含有蚁酸（显酸性），为减轻痒痛，可在被叮咬处涂抹（　　） 物质名称 苹果汁 牛奶 牙膏 氢氧化钠溶液 pH范围 2～3 6～7 8～9 13～14 A．苹果汁 B．牛奶 C．牙膏 D．氢氧化钠溶液 9．下列基本实验操作正确的是（　　） A． 检查气密性 B． 测量溶液的pH C． 取固体药品 D． 熄灭酒精灯 10．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（　　） A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化 B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱 C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 11．NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（） A．反应开始前，测量的是NaOH溶液的pH B．b点时，NaOH和HCl恰好完全反应 C．a点处的溶液能够使酚酞溶液变红 D．c点处的溶液能与Fe反应产生气体 12．某无色溶液可使紫色石蕊试纸变红，该溶液中还能大量共存的离子组为（　　） A．NH4+、Na+、Cl﹣、CO32﹣ B．B、Na+、K+、Cu2+、Cl﹣ C．K+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣ D．Ag+、NO3﹣、Mg2+、Cl﹣ 二、填空题 13．（1）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成　 　色，逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是　 　 ． （2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用　 　 的方法．（任写一种） 14．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题： （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会　 　 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）． （2）图中①的现象是：　 　 ． （3）写出一个符合图中③的化学方程式　 　 ． （4）图中性质④属于　 　 反应（填基本反应类型）． 15．已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。 实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2　 　（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变成　 　色。 16．古丽同学发观校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．她想： （1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的　 　 （填字母）． A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2 （2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的　 　 测定土壤的酸碱度． 17．质量为50 g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50 g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的pH　 　7(填“>”或“=”或“<”)。 18．有一辆