交流电的产生教案-2022-2023学年度高一下学期高教版中职电工基础

江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 电子组 课程 名称 电工 基础 所在 年级 一年级 主备 教师 授课 教师 授课 系部 授课 班级 授课 日期 课题： 7－1交流电的产生 教学 目标 1．掌握交流电的概念及其变化规律。 2．了解交流电的波形图表示法。 重点 交流电的变化规律及波形图表示法。 难点 交流电的波形图表示法。 教法 理实一体化 教学设备 教学平台、虚拟实验室、实验室 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 课前复习 1．电流产生磁场。 2．磁场对电流的作用力。 3．电磁感应现象EB l v sin 第一节 交流电的产生 一、交流电的产生 演示：由图引出交流电的概念。 1．交流电：强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫交流电。 2．交流电的变化规律 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 中性面：跟磁力线垂直的平面叫中性面。 （1）线圈平面跟中性面重合的时刻开始计时 ① 某一瞬间整个线圈中的感应电动势： e=2 B l v sinωt 或者 e=Em sinωt Em=2 B l v 式中：e---电动势的瞬时值 Em---电动势的最大值 由上式知在匀强磁场中匀速转动的线圈里产生的感应电动势是按正弦规律变化的。 ② 当线圈平面转到与磁感线平行的位置时，由于ωt2，sinωt1，所以此时的感应电动势最大e2Blv；当线圈平面转到与磁感线垂直时，此时感应电动势最小，e0。 ③ 若线圈和电阻组成闭合电路，则电路中就有感应电流。 I==sinωt=Imsinωt 式中：R——整个闭合电路的电阻 Im——电流的最大值 i——电流强度的瞬时值 ④ 电压的瞬时值 u=IR'=ImR' sinωt=Um sinωt 式中：R'——某段导线的电阻 Um——电压的最大值 由上可知：感应电动势、感应电流、外电路中一段导线上的电压都按正弦规律变化。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 （2）线圈平面跟中性面有一夹角时开始计时 e=Em sin (ωt+ ) i=Im sin (ωt+ ) u=Umsin (ωt+ ) 正弦交流电：按正弦规律变化的交流电。 二、交流电的波形图 1．讲解如图 2． 用描点法画出IImsinωt和uUmsin（ωt）的图形，其中 =。 3、 练习： 1.1通常照明用交流电电压的有效值是220V，其最大值即为380V。（×） 1.2正弦交流电的平均值就是有效值。（×） 1.3正弦交流电的有效值除与最大值有关外，还与它的初相位有关。（×） 1.4如果两个同频率的正弦电流在某一瞬间都是5A，则两者一定同相且幅值相等。（×） 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 2.1人们常说的交流电压220V、380V，是指交流电压的（ B ）。 A. 最大值 B. 有效值 C. 瞬时值 D. 平均值 2.2关于交流电的有效值，下列说法正确的是（ C ）。 A. 最大值是有效值的倍 B. 有效值是最大值的倍 C. 最大值为311V的正弦交流电压，就其热效应而言，相当于一个220V直流电压 D. 最大值为311V的正弦交流电，可以用220V的直流电替代 板 书 设 计 课堂小结 1．交流电、正弦交流电的概念。 2．中性面的概念。 3．交流电的变化规律。 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $