第三单元 圆柱圆锥(单元测试)-六年级下册数学人教版

2023-02-25
| 16页
| 110人阅读
| 3人下载

内容正文:

圆柱和圆锥单元测试(稍难) 一、选择题 1.将一根长为2m的圆柱体截成4个短的圆柱体,表面积增加30dm2,则原来的圆柱的体积是( )。 A.100dm3 B.120dm3 C.60dm3 D.150dm3 2.计算无盖圆柱形水桶的用料,就是求水桶的( )。 A.侧面积 B.一个底面积和侧面积 C.表面积 D.容积 3.圆柱的底面半径扩大到原来的2倍,高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。 A.4 B.6 C.8 4.如图,一个圆柱切拼成一个近似长方体后,( )。 A.表面积不变,体积不变 B.表面积变大,体积不变 C.表面积变大,体积变大 D.表面积不变,体积变大 5.下面图形的体积能用底面积乘高来计算的是( )。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 6.一个圆锥和一个圆柱的高相等,它们底面半径的比是3∶1,它们体积的比是( )。 A.1∶1 B.3∶1 C.9∶1 D.27∶1 二、填空题 7.一个底面半径3厘米,高7厘米的圆柱的侧面沿高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。 8.把一个底面半径是10厘米的圆柱侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的高是( )厘米。 9.一个圆柱的底面半径是4分米,高是6分米,这个圆柱的侧面积是( )平方分米。 10.如图,长方形ABCD中,AB长6.28cm,BC长12.56cm,它是一个圆柱的侧面展开图,这个圆柱底面半径最大会是( )cm,这时高是( )cm。 11.有一个圆柱的高是14cm,将高减少4cm,表面积减少75.36cm2,则圆柱原来的体积是( )cm3。 12.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积和是24立方分米,那么圆柱的体积是_________立方分米. 13.一顶圆锥形帐篷,底面直径是4m,高为3m,它的体积是( )m3。 14.如图,用20L水刚好把这个容器装满,如果只把圆锥部分装满,则需要________L水;如果水深,则容器里有________L水。(容器的厚度忽略不计) 15.一个圆柱体的体积是18立方分米,高是6分米,底面积是( )平方分米。 16.一个圆柱的侧面展开是一个正方形,高为9.42cm,底面半径是( )cm。 17.一个圆柱的底面半径和高相等,那么这个圆柱的底面积和侧面积的比是( ) 。 18.将4个相同的小圆柱拼成一个高是4分米的大圆柱,这时表面积减少了120平方厘米,原来每个小圆柱的体积是( )立方厘米。 三、判断题 19.圆锥体积等于圆柱体积的。( ) 20.把一个圆柱削成一个圆锥,这个圆锥的体积是圆柱体积的。( ) 21.一个圆锥的底面半径和高相等,过顶点和直径把这个圆锥切开,切面一定是等腰直角三角形。( ) 22.圆锥只有一条高,圆柱有无数条高。( ) 23.高12厘米的圆锥形容器里装满了水,把这些水全部倒入与它等底等高的圆柱形量杯内,水面离杯口4厘米.( ) 四、图形计算 24.求下图半圆柱的表面积。 25.求下图物体的体积。(单位:厘米) 五、解答题 26.如图是爸爸送给源源的生日蛋糕的包装盒。这个圆柱形包装的底面直径是30cm,高是20cm。如图中那样用“十字形”彩带包装,打结处需35cm的彩带,一共需要多少cm的彩带? 27. 一个无盖的圆柱形消防桶,底面半径10厘米,高40厘米。现在要在桶的外侧面和外底面涂上油漆,涂油漆的面积是多少平方厘米? 28. 一个装满稻谷的圆柱形粮囤,量得圆柱底面的半径是10米,高2米,这个粮囤能装稻谷多少立方米?如果每立方米稻谷重500千克,这个粮囤能装稻谷多少吨? 29. 一个圆锥形的沙堆,底面周长是12.56米,高是1.5米。用这堆沙在10米宽的公路上铺4厘米厚的路面,能铺多少米? 30.如图,在一个装有部分水的圆柱形容器中,放入一块石头,结果溢出15毫升的水,这块石头的体积是多少立方厘米? 31.一瓶果汁,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),瓶子的容积为32立方厘米,当瓶子正方时,瓶内果汁液面高度为8厘米,当瓶子倒放时,空余部分为2厘米,请你算一算,瓶内果汁的体积是多少立方厘米? 32.一张长方形铁皮,从中剪下一个圆和一个长方形,正好可以做成一个无盖圆柱形铁桶,求这个铁桶的容积。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【分析】把圆柱截成4段,需要截4-1=3次,每截1次表面积就增加2个圆柱的底面的面积

资源预览图

第三单元 圆柱圆锥(单元测试)-六年级下册数学人教版
1
第三单元 圆柱圆锥(单元测试)-六年级下册数学人教版
2
第三单元 圆柱圆锥(单元测试)-六年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。