内容正文:
R·三年级语文·下册
机灵
灵敏
灵活
第一单元知识梳理测试卷
3.对于数学概念,我们不仅要认真理解,更要(
)运用。
4.小明是个(
)的孩子,遇到困难总会想办法克服。
题号一
二三四五六七八九十十一总分等级时间:90分纷
5.鹰的视觉很(
),即使在高空,也能发现猎物。
得分
满分:100分
七、按要求写句子。(4分)
1.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(仿写拟人句)
一、看拼音,写词语。(8分)
iù1ǒng
2.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙—膜翅。(仿写比喻句)
huabàn
shi
lian peng
八、按课文内容填空。(12分)
fang
fú
wùdao
yuan yang
xian xi
1.一身
的羽毛,一对
的翅膀,加上
的尾巴,
凑成了那样
的
的小燕子。
2.(浙江·杭州)《绝句》一诗是唐代诗人
写的,人称
。他与
二、辨字组词。(4分)
合称
诗的前两句是
偶(
)
泛(
佛
芽(
3.
,春江水暖鸭先知
遇(
乏(
)
拂(
牙(
)
4.日出江花红胜火,
三、把下列四字词语补充完整。(4分)
九、语言运用与积累。(4分)
翩翩(
)(
光(
)夺(
学校准备开展“我眼中的春天”系列主题活动。如果让你来策划,你会展
)粼粼
伶俐(
)(
开哪些活动?并说说你的理由。
四、写出下列词语的近义词。(6分)
活动:
活泼
一(
偶尔
聚拢——(
)
理由:
伶俐—(
平添一(
)
生趣一(
五、给下面句中带点的字选择正确的解释,将序号填在后面的括号内。(6分)
十、课外阅读训练。(22分)
香:①气味好闻。②食物味好。③吃东西胃口好。④受欢迎。
(一)(贵州·贵阳)爱昆虫的小男孩(12分)
⑤睡得踏实。⑥一种香料,燃烧时发出好闻的气味。
从幼年的时候开始,他就喜欢观察和怀疑一切事物。
1.菜好香啊,妈妈烧菜的手艺就是高。
)
一次是在黑夜的树林里,有一种断断续续的叮当声大大地引起了他的注
2.清早我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?
3.这几天心情不好,吃饭也不香。
是不是巢里的小鸟在叫?还是小虫子们在开演唱会呢?
4.烧香拜佛求平安是迷信。
“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声
5.我昨天走了很多路,累了,晚上睡觉特别香。
的。”同行的人对这个小男孩说,“我们一起走,但不要走得太远,声音就是从
6.这种货物在农村很畅销,香得很呢!
那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。”
六、选词填空。(5分)
男孩站在那里守候了多时,什么也没有。
飘荡
荡漾
后来树林中发出一个轻微的响声,仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也
1.小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过,水波便一圈一圈地(
)开去。
消失了。第二天,第三天,他再去守候,不发现真相决不罢休。
2.微风中,柔软的柳枝随风(
),婀娜多姿。
男孩的这种不屈不挠的精神终于获得了回报。“嘿!终于抓到它了,这
一个音乐家已经在我的股掌之间了。”
由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光
它不是一只鸟,而是一只蚱蜢!
的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小
这就是小男孩守候了那么久所得到的微乎其微的回报。但他却非常得
鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽
意,不是因为蚱蜢的长后腿和蟹脚一样又肥又粗,可能还肉质鲜美,而是因为
极了。
他觉得自己又学到了一种知识,而且,这知识是他亲自通过努力得来的。他
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,
利用自己这双对于动植物特别机警的眼睛,独自观察着一切惊异的事物。尽
再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接
管那时候他只有六岁,在别人看来什么也不懂。
代”的。
后来,男孩又研究花,研究虫…他不停地观察着,也不断地怀疑着。这
五色梅的躯千是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记
不是受到了他父亲遗传的影响,而是孩子与生俱来的好奇心和对大自然的
得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶
热爱。
急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁
日后,这个小男孩经过执着的努力成了全世界家喻户晓的昆虫学家、作
风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看
家,他就是法布尔!他写的《昆虫记》成了千千万万同样喜爱小虫子的孩子们
上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
的最爱。
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱
1.给加点的字选择正确的读音,打“/”。(2分)
它不择条件