写作 说明的顺序-2022-2023学年八年级语文下册同步名师精品课件（部编五四制）（上海专用）

同学们，通过学习第二单元带有“科学小品”特点的四篇事理说明文，我们知道几位作者之所以能做到将各自然科学学科的相关知识联系起来，综合地阐明现象背后的科学道理，逻辑周密，说明准确， 是因为他们在说明时不仅抓住了事物的特征，而且选择了合理的说明顺序。今天这节作文课，我们一起来学习如何安排合适的说明顺序。 说明的顺序 核心素养目标 1. 结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。 2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 3.学会仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。 一、知概念，明作用 1.什么是合理的说明顺序？ 合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 2.安排好说明的顺序有何作用？ 写好说明文，安排好说明的顺序，能够使文章的条理更加清晰，也能够让读者准确握事物或事理本身的特征。 二、结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。 1.说明顺序的分类 说明文的顺序主要有以下三种： （1）空间顺序 即是按照事物的空间结构顺序来说明。即：按照事物的形状、结构，各部分之间的关系，由远及近、由上到下、由内到外或者由整体到局部等等空间存在的方式来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。 课文 人民英雄纪念碑 说明对象 人民英雄纪念碑 作者的活动顺序：由远到近的空间顺序 介绍纪念碑结构的顺序：由上到下的空间顺序 介绍碑身的顺序：由正面到背面的空间顺序 介绍碑身的顺序：由正面到背面的空间顺序 介绍十幅浮雕的顺序：东南西北的空间顺序、 从近代到现代的时间顺序、逻辑顺序 说明顺序 就全文而言，使用了总—分—总的逻辑顺序。 课文 梦回繁华 说明对象 清明上河图 画面开卷处：汴京近郊风光 画面中段：汴河两岸的繁华景象 画面后段：描写汴梁市区的街道 说明顺序 空间顺序 就全文而言，使用了由表及里的逻辑顺序。 梦回繁华 创作背景 作者相关情况 画卷内容 特点价值 由表及里的认知规律 逻辑顺序 课文 大自然的语言 说明对象 决定物候现象来临的因素 纬度 经度差异 高下差异 说明顺序 空间顺序 就全文而言，使用了由现象到本质的逻辑顺序。 秋风簌簌，枝叶枯黄 （2）时间顺序 指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的历史等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。 课文 大自然的语言 说明对象 决定物候现象来临的因素 古今差异 时间顺序 就全文而言，使用了由现象到本质的逻辑顺序。 说明顺序 （3）逻辑顺序 指按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排的说明顺序。 由概括到具体：先概括整体，再从多个角度具体介绍。 由现象到本质：从某些现象入手，深人本质介绍事理。 由主要到次要：对若干说明内容进行恰当的主次排序。 由个别到一般：罗列个体案例，并归纳总结一般特征。 由性质到作用：从介绍事物本身到介绍该事物的功用。 由原因到结果：介绍事物或现象的成因。 由质疑到解疑：从提出问题到回答问题。由简单到复杂：由浅人深地介绍某事理。 课文 苏州园林 说明对象 苏州园林的总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 说明顺序 由主到次 ④讲究近景远景的层次 整体 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 局部 由主到次 逻辑顺序 课文 大自然的语言 说明对象 物候及物候现象 用四季的自然现象引出物候和物候学 物候观测对农业有什么重要意义 决定物候现象来临的因素 说明顺序 由现象到本质 秋风簌簌，枝叶枯黄 研究物候学的意义 逻辑顺序 课文 中国石拱桥 说明对象 中国石拱桥 石拱桥的一般特点 中国石拱桥的特点 一般 特殊 说明顺序 逻辑顺序 课文 被压扁的沙子 说明对象 恐龙灭绝的原因 根据科学发现提出问题 作出假设 科学推理论证 说明顺序 由结果到原因由现象到本质 得出结论 逻辑顺序 小结： 一篇文章里的说明顺序并非是单一的，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用其