第九章 压强 单元测试卷 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第九章 压强 单元测试卷 满分：100分　时间：40分钟 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于压力、压强的概念，下列说法正确的是 (　　) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力 C．重力大的物体产生的压力一定大 D．压力越大，压强越大 2．下列情景中，为了减小压强的是 (　　) 3．端午节，小敏提着一盒粽子(如图1所示)去看望长辈，下列提法中手受到的压强最大的是 (　　) 图1 A．用单手提单绳 B．用单手提双绳 C．用双手提单绳 D．用双手提双绳 4．连通器在生活中有着广泛的应用。下列实例中，没有利用连通器原理的是 (　　) 5．若在用托里拆利实验装置测量大气压时，水银柱的高度明显偏低，则造成这种情况的原因可能是 (　　) A．选用的玻璃管太粗 B．玻璃管口插入水银槽中太深 C．玻璃管内混入了少量空气 D．玻璃管倾斜 6．图2是小明同学探究液体压强特点时，绘制的甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图象。由图象可知，下列说法不正确的是 (　　) 图2 A．同种液体内部的压强与深度成正比 B．深度相同时，甲的压强比乙的大 C．压强相同时，乙的深度比甲的大 D．甲的密度比乙的小 7．如图3所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则 (　　) 图3 A．F甲＝F乙　p甲＝p乙 B．F甲＝F乙　p甲>p乙 C．F甲>F乙　p甲＝p乙 D．F甲>F乙　p甲>p乙 二、填空题：本大题共4小题，每空2分，共24分。 8．我们小学学过一篇课文《朱德的扁担》，如图4所示，扁担中间一般要做成________(选填“圆形”或“扁平”)的，这是为了________(选填“增大”或“减小”)压强。某次挑东西，若肩膀承受的压强为4×104 Pa，扁担与肩膀的接触面积为 100 cm2，则肩膀受到的压力为________N。 图4 9．图5是某学校的防疫消毒壶，壶和消毒液总重为18 N，壶底与水平桌面的接触面积为10 cm2，则壶对桌面的压强为________Pa。值日生按要求喷洒部分消毒液后，将消毒壶放回原处，此时消毒液对壶底的压强将________(选填“变大”“变小”或“不变”)，这是因为液体压强与液体的________有关。 图5 10．图6是某飞机起飞时的情景，飞机获得升力的原理是气体流速越大的位置压强________(选填“越大”或“越小”)；当飞机在高空飞行时，由于大气压变小，液体的沸点变________，为了防止燃料沸腾，飞机一般使用沸点较________(后两空均选填“高”或“低”)的航空煤油作为燃料。 图6 11．图7为自制发球机的示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的空气流速________，压强________，乒乓球受到向上的压力差，上升进入水平管而被吹出。若要加快发球速度，则需要使风速________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 图7 三、作图题：本题4分。 12．(1)如图8所示，杯子静止在斜面上，请你画出杯子对斜面的压力的示意图。 图8 (2)请在图9中画出A、B两点所受液体压力FA和FB的示意图。 　　　　　　　　　 图9 四、实验题：本大题共2小题，第13小题12分，第14小题14分，共26分。 13．小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，实验装置及过程如图10所示。 图10 (1)实验中选用海绵而不选用木板的原因是_____________________________ _________________________________________________。 (2)实验中小张是通过观察__________________来比较压力作用效果的。 (3)分析比较甲、乙两次实验，能够得到的结论是________________________ ______________________________________________________________________。 (4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，则应比较________两次实验现象。 (5)小张同学将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，分别放在海绵上，如图10－丁、戊所示，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，他的实验结论________(选填“正确”或“错误”)，理由是__________________________。