第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-24
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第四单元《走进法治天地》测试题 一、单选题 1.党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,无论是“老虎”还是“苍蝇”,都受到了法律制裁。这体现了我国法律特征有(   ) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②法律靠国家强制力保证实施 ③法律规范和保护全体公民 ④法律由国家制定或认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明(    ) A.生活与法律息息相关 B.法律一定会让生活更美好 C.青少年需要法律的特殊保护 D.法律保障我们生活的一切需求 3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”,表明(   ) A.未成年人自我保护能力越来越弱 B.未成年人在法律面前一律平等 C.法律必须由国家强制力保证实施 D.全方位构筑保护未成年人防线 4.2021年8月,国家新闻出版署下发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。此举旨在(    ) A.推进法治社会建设 B.限制网络游戏企业发展 C.保护并促进未成年人健康成长 D.监督家长履行家庭保护职责 5.福建某地检察院联合教育局,聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于(    ) ①引导学生学法知法守法       ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力       ④加强青少年的司法保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.法律是规则,或方或圆,或长或短;法律是利剑,能穿透乌云,拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会,规范着公民的行为。法律的规范作用表现在(   ) ①法律规定应该做什么,应该怎么做 ②法律规定不应该做什么,不应该怎样做 ③法律规定我们享有的权利,应该履行的义务 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.2021年12月24日,第十三届全国人大常委会第三十二次会议通过《中华人民共和国反有组织犯罪法》。全国扫黑办要求全国各地和各有关部门深入宣传贯彻《反有组织犯罪法》,推动常态化扫黑除恶工作沿着法治轨道走向深入。这有利于(  ) ①保护公民和组织的合法权益 ②维护国家安全和社会稳定 ③彻底根除一切违法犯罪活动 ④促进全社会生态文明建设 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.近年来,校园欺凌事件频发,作为青少年的我们面对校园欺凌时,正确的做法是(  ) A.有勇有谋,及时求助老师家长 B.忍气吞声,逆来顺受 C.等待时机,约上朋友讨回公道 D.以暴制暴,绝不屈服 9.习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是(   ) ①干惊天动地事,做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 ③法令行则国治,法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2022年3月14日,国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》再次公开征求意见。征求意见稿提出,网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务……这说明(   ) ①未成年人不能珍惜自己的合法权益②网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益 ③我国给予未成年人特殊的关爱和保护④未成年人特殊保护中最重要的是网络保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.鲁某因儿子在幼儿园与同班男童争抢玩具时被对方戳破头皮,到对方家中讨说法。期间鲁某情绪激动,用手击打男童面部,致其仰面倒地。目前,鲁某因涉嫌故意伤害被公安机关依法刑事拘留。该案例警示我们(    ) A.应宽容他人,对任何事都不计较 B.善于调控情绪,拒绝愤怒等不良情绪 C.任何违法行为都要承担刑事责任 D.遇事要找法、解决问题要靠法 12.从2020年4月1日起,交通运输部印发的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》开始实行,其中,“车内进食”“手机外放”“躺卧或踩踏座席”“推销产品或乞讨卖艺”等影响运营秩序的7类行为将被约束。此举(   ) A.体现了法律的规范作用 B.可以杜绝各种地铁乱象 C.侵犯了公民权利和自由 D.违背了服务社会的初衷 13.2022年6月6日,国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发的《未成年人文身治理工作办法》规定,任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务,不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。国

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