4.2分段整理数据（课件）四年级上册数学苏教版

2　分段整理数据 第四单元　统计表和条形统计图（一） 第 1 页 第四单元 第2课 1.经历整理和分析数据的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行分段整理。 2.进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。 学习目标 第 1 页 第四单元 第2课 李芳调查了自己家下半年用水情况，并制成了统计图。 (1)条形统计图中，每格的高度代表的是多少吨？ 2吨 预习导学 第 1 页 第四单元 第2课 (2)这半年的用水量，哪个月最多？哪个月最少？ 8月最多，11月最少。 第 1 页 第四单元 第2课 1.采用画“正”字等方法进行整理数据，再根据要求，把整理的结果填在统计表中。 2.让学生体会分段整理数据的实际意义及其作用。做到在分段整理时，不重复，不遗漏。 探究新知 第 1 页 第四单元 第2课 1.从情境图和文字中，你了解到了哪些信息？ 鼓号队员的服装分为大号、中号和小号。身高130~139 cm的队员适合穿小号，140~149 cm的适合穿中号，150~159 cm的适合穿大号。 2.鼓号队员的身高在哪个范围？ 最低身高是134 cm，最高身高是159 cm，所以鼓号队员的身高在134~159 cm这个范围。 任务驱动 阅读教材例2的内容，尝试解决下列问题。 第 1 页 第四单元 第2课 3.从表中可以看出，有三十多名队员，他们的身高数据应该如何整理呢？ 可以采用画“正”字的方法，把数据按大、中、小号分段整理，并把整理好的数据记录下来。 第 1 页 第四单元 第2课 59 63 80 58 66 59 73 64 63 70 68 59 65 68 61 68 75 58 64 76 (1)根据以上数据分类整理后，填写下表。 岁数 60以下 60~69 70~79 80及80以上 人数 8 17 6 2 8 17 6 2 ●即时巩固 下面是某老年大学一个书法班学员的年龄记录单。 80 58 67 64 56 72 69 57 65 62 65 71 68 第 1 页 第四单元 第2课 (2)这个班学员的年龄最小是( 56 )岁，最大是( 80 )岁。 56 80 (3)这个班年龄在( 60~69 )岁范围内的人数最多。 ➡归纳总结 对于数据比较多，而要做统计图的数学题，可以先画“正”字的方法先收集数据，再绘制统计表、分析数据。 60~69 第 1 页 第四单元 第2课 1.填空。 一般情况下，数据整理较常用的方法是( 画“正”字 )。 画“正”字 课堂巩固 第 1 页 第四单元 第2课 2.北京路小学积极开展阳光体育活动。四年级同学喜欢体育活动项目的人数如下:长跑有30人，打乒乓球有40人，踢毽子有20人，打羽毛球有24人，跳绳有16人。 (1)填表。 项目 合计 长跑 打乒乓球 踢毽子 打羽毛球 跳绳 人数 130 30 40 20 24 16 130 30 40 20 24 16 (2)喜欢( 打乒乓球 )的人数最多，喜欢( 跳绳 )的人数最少。 (3)喜欢打乒乓球的人数是喜欢踢毽子的人数的( 2 )倍。 打乒乓球 跳绳 2 第 1 页 第四单元 第2课 3.紫金小学准备为舞蹈队队员购买服装，下面是他们的身高记录。(单位:厘米) 136 133 126 135 141 147 141 134 138 137 136 134 124 132 127 130 127 128 130 144 对上面的数据进行整理，填写下表。 身高(厘米) 合计 120~129 130~139 140~149 人数 20 5 11 4 20 5 11 4 第 1 页 第四单元 第2课 根据表中的数据，回答问题。 (1)哪个身高段的人数最多？ 130~139厘米这个身高段的人数最多。 (2)哪个身高段的人数最少？ 140~149厘米这个身高段的人数最少。 第 1 页 第四单元 第2课 4.根据统计表完成下面的统计图。 种类 鲫鱼 草鱼 鲢鱼 鲤鱼 数量/条 22 21 20 18 第 1 页 第四单元 第2课 小猫上午钓鱼情况统计图 第 1 页 第四单元 第2课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第四单元 第2课 16 $