10.1常见的酸和碱 能力提升训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

10.1常见的酸和碱 能力提升训练 1. 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是（ ） A. NaOH 溶液、酚酞溶液 B. 白醋、紫色石蕊试液 C. 食盐水、酚酞溶液 D.“雪碧”饮料、酚酞溶液 2. 下列各组物质的名称、俗名和化学式表示同一种物质的是（ ） A. 氧化钙、熟石灰、CaO B. 烧碱、碳酸钠、 Na2CO3 C. 氢氧化钙、消石灰、CaCO3 D. 氢氧化钠、苛性钠、NaOH 3．在化学上给酸碱盐定义的方法有很多种，我们学习的人教版教材中采用的是经典的电离理论。在其它的理论中，有一种叫做酸碱质子理论。酸碱质子理论认为：凡是能释放出质子（氢离子）的任何物质（也包括分子或离子）都属于酸；任何能接受质子的分子或离子都属于碱。根据这一理论，下列选项中既属于酸又属于碱的是（ ） A．HCO3- B．NaOH C．C1- D．HNO3 4．下列实验中浓硫酸表现脱水性的是（ ） ①浓硫酸敞口久置于空气中增重；②浓硫酸干燥氢气；③浓硫酸使白纸变黑； ④浓硫酸使蓝色硫酸铜晶体变白；⑤浓硫酸使铁、铝等金属钝化；⑥蔗糖中加入浓硫酸制“黑面包”。 A．②④⑤ B．③④⑥ C．③⑥ D．①③⑤ 5．下列归纳和总结，正确的是（  ） A．有腐蚀性的物质：盐酸、石灰水、氢氧化钠 B．易挥发的物质：浓硫酸、浓盐酸、浓氨水 C．实验室里常储备的酸：盐酸、硫酸、碳酸 D．可用干燥剂的物质：氢氧化钠溶液、浓硫酸、生石灰 6.下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（　　） A．烧碱 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．生石灰 7.下列用作中，不是稀硫酸和稀盐酸两者共有的是（　　） A．用于比较金属的活动性　　　　 B．作某些气体的干燥剂 C．用于金属表面除锈　　　　　　 D．制造多种化工产品 8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（　　） A．酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应 B．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 C．碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 9.下图图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是(　　 ) A． 将浓硫酸敞口放置一段时间 B． 加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物 C． 向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 D． 室温下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 10.目前，我国免费接种新冠疫苗工作已全面铺开，新冠病毒是一种变异的冠状病毒，由蛋白质外壳和单链核酸组成，直径大约在60-140nm，早期的灭活疫苗是在石炭酸（化学式为C4H6O，具有酸的性质）防腐的条件下制成的。下列说法中错误的是（　　） A．石炭酸的水溶液中不一定含H+ B．新冠病毒中含有C.H.O.N等元素 C．石炭酸属于有机化合物 D．石炭酸能与NaOH溶液反应生成盐和水 11．根据碱的四条化学性质回答下列问题： (1)碱溶液能使酚酞溶液变________色。 (2)图中的X代表一类物质，则X为__(填物质类别)，请写出符合性质③的一个化学反应方程式__。 (3)碱溶液有相似化学性质的原因是都含有________。 12．氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。稀硫酸中含有H+、H2O和三种子，某同学想证明稀硫酸中的H+使氧化铜溶解。请你和一起通过图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验来完成这次探究活动。 （1）实验Ⅰ中氧化铜不溶解，这可以证明______不能使氧化铜溶解。 （2）实验Ⅱ中氧化铜溶解，反应化学方程式为______。现要证明不是作用溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅲ，则在Ⅲ中应该加入______溶液。 〔3）你认为除稀硫酸使氧化铜溶解外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是______。 13.“做好垃圾分类、推动绿色发展”。如图为某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程，请回答下列问题： 资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体； 资料2：石灰浆的主要成分是Ca(OH)2； 资料3：FeSO4容易被空气中的O2氧化。 (1)垃圾分类后，对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧，焚烧中产生的热能转化为高温蒸气，推动涡轮机转动，使发电机工作。该过程中实现了化学能→热能→动能→________能的转变。 (2)石灰浆吸收SO2(化学性质与CO2相似)的化学方程式为__________________________ _______________