第二单元探秘水世界-2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册 -

鲁教五四新版八年级全 第2章 探秘水世界 一．选择题（共10小题） 1． 生活中常见的几种“水”，可看作纯净物的是（　　） A．汽水 B．蒸馏水 C．自来水 D．矿泉水 2． 下列各种“水”中，属于纯净物的是（　　） A．河水 B．蒸馏水 C．硬水 D．自来水 3． 下列事实从微观角度来解释，其中不正确的是（　　） A．金刚石、石墨的物理性质差异很大--碳原子的排列方式不同 B．氧气压缩为液氧--氧分子的体积变小 C．湿衣服在太阳下容易晒干--温度越高，水分子的运动速率越快 D．过氧化氢与水的元素组成相同而性质不同--分子构成不同 4． 下列客观事实对应的微观解释正确的是（　　） A．把液化气压缩进钢瓶--分子体积变小 B．电解水得到氢气和氧气--水由氢分子和氧分子构成 C．春天柳絮飘飞--分子不断运动 D．金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子排列方式不同 5． 下列对物质的认识不正确的是（　　） A．保持二氧化碳化学性质的粒子的是二氧化碳分子 B．海水、矿泉水、部分结冰的蒸馏水都是属于混合物 C．某物质隔绝空气加热产生二氧化碳，说明该物质中含有碳元素和氧元素 D．CO 2 、SO 2 、O 2 、H 2 O 2 四种物质中都含有氧元素 6． 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是（　　） A．明矾溶液可以区分硬水和软水 B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 C．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” 7． 下列各组物质可用过滤的方法加以分离的是（　　） A．氯化钠和水 B．酒精和水 C．泥沙和水 D．糖和水 8． 如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（　　） A．正极产生的气体是氢气 B．电解过程中水分子没有发生变化 C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1 D．该实验能证明水是由氢、氧元素组成 9． 化学是以实验为基础的学科，实验操作须要规范。下列图示中的实验操作技能与方法正确的是（　　） 实验操作图示 选项 A．嗅物质的气味 B．取用粉末药品 C．取用液体药品 D．取受热蒸发皿 A．A B．B C．C D．D 10． 边防海关的缉毒犬通过嗅觉寻找到毒品的原因是（　　） A．分子之间有间隔 B．分子质量很小 C．分子体积很小 D．分子不断运动 二．填空题（共3小题） 11． 生活中的很多现象可以通过微观的角度进行解释，这是因为分子有特征。请你从分子的角度解释现象： （1）湿衣服晾干 ________ ； （2）红墨水在热水中扩散更快 ________ ； （3）一滴水中有10 21 个水分子 ________ ； （4）酒精温度计随着温度的升高而示数变大 ________ 。 12． 如图是实验室电解水的简易装置示意图。 ①接通直流电源后，C管中收集的气体是 ________ 气。 ②写出电解水反应的符号表达式： ________ 。 ③通过电解水的实验可得出的结论是： ________ 。 13． 水是生命的源．生活中所用的自来水属于 ________ （填“混合物”或“纯净物”）；自来水生产过程中，可用 ________ 方法出去水中不溶性杂质；生活中常用 ________ 的方法既可降低水的硬度，又能杀菌消毒． 三．实验题（共2小题） 14． 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下两组实验。已知：氨水能使酚酞变红，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请回答实验中的有关问题： （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。 （2）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图1），观察几分钟，烧杯A、B发生的现象分别是 ________ ， ________ ，这一现象说明 ________ ，B烧杯的作用是 ________ 。 （3）丙同学设计实验如图2所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线 ________ （填“高”“低”或“相平”），这一现象说明 ________ 。 15． 请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。 A B 从微粒角度解释： （1）品红在水中扩散的原因是