(古诗文阅读)专题1 课内文言文梳理及训练 21.《礼记》二则-(配套课件)【练客中考】2023年甘肃中考语文提优方案

语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 古诗文阅读 1 21.《礼记》二则 虽有嘉肴 古今对译 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 课下注释 ①旨：味美。 ②至道：最好的道理。 ③困：困惑。 ④自反：自我反思。 ⑤教学相长：教与学是互相推动、互相促进的。 ⑥《兑（yuè）命》：即《说（yuè）命》，《尚书》中的一篇。 ⑦学（xiào）学半：教别人，占自己学习的一半。前一个“学”同“敩 （xiào）”,教导。 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 【结构图解】 . . 【文章中心】文章以“弗食嘉肴”来类比“弗学至道”,以生活中常见的 事物为喻,运用类比推理的方法,生动形象地引出论述的观点,指出教和学是 相互促进、相辅相成的,即“教学相长”。 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 知识盘点 字词梳理 1.通假字 学学半 ______________同____，意思为：______ 第一个“学” 敩 教导 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 6 2.重点实词 【课下注释】 （1）不知其<zzd>旨</zzd>也 旨：______ 味美 （2）虽有<zzd>至道</zzd> 至道：____________ 最好的道理 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 7 【非课下注释】 （3）虽有<zzd>嘉</zzd>肴 嘉：________ 美味的 （4）然后能自<zzd>反</zzd>也 反：______ 反思 （5）然后能自<zzd>强</zzd>也 强：______ 勉励 （6）教学相<zzd>长</zzd>也 长：____________ 推动、促进 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 8 3.词类活用 形容词用作名词 不知其<zzd>善</zzd>也 ______ 好处 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 9 4.文言虚词 弗食，不知<zzd>其</zzd>旨也 ____________ <zzd>其</zzd>此之谓乎 ____________________ 代词，它的 副词，表推测，大概 其 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 10 句子翻译 1.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。 1 2 3 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 11 2.故曰：教学相长也。 所以说：教与学是互相推动、互相促进的。 1 2 3 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 12 3.其此之谓乎！（倒装句·宾语前置） 说的就是这个道理吧！ 1 2 3 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 13 2023备考演练 内容相关 阅读下面文段，回答问题。（17分） 【甲】《虽有嘉肴》全文。 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 14 【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非 问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达①于事； 识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚②决焉？ 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 15 贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就③有道而正④”也。不如己者， 问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉 以资切磋，所谓“交相问难，审问而明辨之”也。《书》不云乎？“好问 则裕。”孟子论“求放心⑤”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。 子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。 （选自刘开《问说》） 【注释】①达：通达。②奚：怎么。③就：靠近。④正：匡正。⑤求 放心：找回自己放纵散漫的心。 1 2 3 4 练客中考 练得全 练得透 十年专注研究甘肃考情，甘肃名师编写 16 1.解释下列加点词。（4分） （1）不知其<zzd>旨</zzd>也 ______ 味美 （2）然后能自<zzd>反</zzd>也 ______ 反思 （3）非问无以<zzd>广</zzd>识 ______