交流电练习（全2课时）教案-2022-2023学年度高一下学期高教版中职电工基础

江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 电子组 课程 名称 电工 基础 所在 年级 一年级 主备 教师 授课 教师 授课 系部 授课 班级 授课 日期 课题： 7.4交流电练习(第一课时) 教学 目标 1、通过交流电的练习题题掌握交流电的相关知识 重点 交流电的三个物理量的理解 难点 交流电的表示方法 教法 习题法 教学设备 教学平台、虚拟实验室、实验室 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 1. 是非题 1.1通常照明用交流电电压的有效值是220V，其最大值即为380V。（×） 1.2正弦交流电的平均值就是有效值。（×） 1.3正弦交流电的有效值除与最大值有关外，还与它的初相位有关。（×） 1.4如果两个同频率的正弦电流在某一瞬间都是5A，则两者一定同相且幅值相等。（×） 1.5 10A直流电和最大值为12A的正弦交流电，分别流过阻值相同的电阻，在相等的时间内，10A直流电发出的热量多。（√） 1.6正弦交流电的相位，可以决定正弦交流电在变化过程中瞬时值的大小和正负。（√） 1.7初相的范围应是－2π～2π。（×） 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 1.8两个同频率正弦量的相位差，在任何瞬间都不变。（√） 1.9只有同频率的几个正弦量的相量，才可以画在同一个相量图上进行分析。（√） 1.10两个同频率正弦交流电压之和仍是正弦交流电压。（√） 2. 选择题 2.1人们常说的交流电压220V、380V，是指交流电压的（ B ）。 A. 最大值 B. 有效值 C. 瞬时值 D. 平均值 2.2关于交流电的有效值，下列说法正确的是（ C ）。 A. 最大值是有效值的倍 B. 有效值是最大值的倍 C. 最大值为311V的正弦交流电压，就其热效应而言，相当于一个220V直流电压 D. 最大值为311V的正弦交流电，可以用220V的直流电替代 2.3一个电容器的耐压为250V，把它接入正弦交流电中使用，加在它两端的交流电压有效值可以是（ A ）。 A. 150V B. 180V C. 220V D. 都可以 2.4已知，则它的角频率、有效值、初相位分别为（ B ）。 A. 314rad/s，100V， B. 100πrad/s，100， 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 C. 50HZ，100V， D. 314rad/s，100V， 2.5某正弦交流电的初相，在t = 0时，其瞬时值将（ B ）。 A. 等于零 B. 小于零 C. 大于零 D. 不能确定 2.6 与 的相位差是（ D ）。 A. 30° B. 0° C. －30° D. 无法确定 2.7两个同频率正弦交流电流i1、i2的有效值各为40A和30A，当i1 + i2的有效值为50A时，i1 与 i2的相位差是（ D ）。 A. 0° B. 180° C. 45° D. 90° 2.8某交流电压，当t = 0.01s时的值是（ A ）。 A. －70.7V B. 70.7V B. C. 100V D. －100V 2.9某正弦电压的有效值为380V，频率为50HZ，在t = 0时的值u = 380V，则该正弦电压的表达式为（ C ）。 A. V B. B. V C. V D. D. V 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 2.10图7-26所示的相量图中，交流电压u1与u2的相位关系是（ A ）。 A. u1比u2超前75° B. u1比u2滞后75° B. C. u1比u2超前30° D. 无法确定 3. 填充题 3,1工频电流的周期T = 0.02s，频率f = 50HZ，角频率ω= 314rad/s。 3.2我国生活照明用电电压是220V，其最大值是311V。 3.3最大值、角频率和初相位是确定一个正弦量的三要素，它们分别表示正弦量变化的幅度、快慢和起始状态。 3.4交流电压V，则U = 10V，f = 50HZ，T = 0.02s，=π/6；t = 0.01s时，u = 7.05V。 板 书 设 计 1、 解析式表示法的练习 二、波形图表示法 三、相量图表示法 教后札记 江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案