内容正文:
…黄名港
RJ·4年级·语文(下)
目先补充词语,再选词填空。(8分)
天()地(
)别有(
)(
)霸气()()()(
)烁烁
第一单元知识回顾与检测
()(
)林立鸡犬()()车()马()()()辉煌
1.画“
”的词语描写的是(
)(城市/农村)景色的,这样的词语我还能再
中
测试时间:90分钟满分:100分
写两个
题
号
三
五
六
七
八
总
分
2.形容来往车马很多,连续不断的热闹情景的词语是(
)
得
分
四按要求,写句子。(6分)
一读拼音,写词语。(8分)
1.(1)“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探
wei jie
mao yan
Zacǎ0
mi shi
(
)
(
出头来。”这句话运用了
的修辞手法,我能仿照例句将下面的句子补
ging ting
bàqi
he xie
完整。
(
)
(
(
中辰优学
lao weng
(
)
天到了,柳树
二选择正确的答案,将序号写在括号里。(10分)
三月的桃花水,是春天的竖琴
1.下列加点字读音全都正确的一组是(
)。
是
封
A.附近(fù)
剥莲蓬(bāo)
B.绮丽(qi)
应和(he)
2.观察图片,并仿写句子。
C.谈话(tdn)
率领(shuài)
D.倘若(shàng)
卜落(b)
例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,绘
2.下面词语中有错别字的一组是(
)o
成了一幅自然、和谐的田园风景画。
A.催眠曲踏步
B.华丽顺
C.河摊照例
D.构成装饰
3.下列词语搭配有误的一组是(
A.奇幻的云彩
B.独特的风景
C.浓浓的绿荫
D.绮丽的太阳
五根据课文内容填空。(8分)
4.下列“锐”字的解释错误的一项是(
1.辛弃疾在《清平乐·村居》一词中是这样描写三个孩子活动情况的:大儿
A.锐利(锋利,尖,与“钝”相对)
B.养精蓄锐(锐气)
,中儿
,最喜
,宋代诗人
C.锐减(骤,急剧)
D.锐不可当(勇往直前的气势)
杨万里是这样描写孩子们追赶黄蝶的:
5.下列对课文的理解不恰当的一项是(
A.《卜算子·咏梅》一词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象,鼓励
《卜算子·咏梅》中描写梅花傲雪绽放的美丽身姿的句子是
人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
B.《宿新市徐公店》这首词中,“阴”指树荫。
2.《乡下人家》一文,作者为我们展示了美好的乡村景致,试着为它们配图,分别
C.《天窗》一文是茅盾童年时写的一篇关于下雨天和夜晚的趣事的文章。
D.《三月桃花水》中把春水叫“桃花水”,表达出作者对春水的喜爱和赞美之情。
及
●
中
口语交际。(3分)
②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可
小丽在教学楼下见到了刚开完会的班主任李老师,李老师让小丽转告大家:
爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩
“明天下午第三节,学校要举行大扫除比赛,每个人按照自己以前的分工,带上相
绸。‖
密
应的劳动工具,打扫结束后,你们先在教室自习,等我去检查验收。”小丽该怎样向
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇
同学们转述李老师的话呢?试着来写一写吧!
地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾
气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红
封
七阅读天地。(27分)
掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪
(一)课内阅读。(12分)
闪,中午的小河是活泼的。
天窗(节选)
⑤夕阳西下,小河真是太可爱了。太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,
线
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就
那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,
不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
可一会儿又站定了。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电
般,躺在那里二动也不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,
一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的
微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵塞寒容窣的声响。远处,偶尔传来几声
威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
注注的狗叫声,此时的小河更静、更清。Ⅱ
封
1.文段中加点的“顶”的意思是
;“这时候”指的是
⑦家乡的小河啊,你真美!
从加点的“扫荡”可以体会到
。(3分)
.本文是按(