内容正文:
4.如何把握长课文的内容?下列说法错误的一项是()
RJ·4年级·语文(下)
A《小英雄雨来》用序号表示每个部分。」
第六单元知识回顾与检测
B.《我们家的男子汉》用小标题来将课文分成几个部分。
C.《芦花鞋》用标数字的方式来表示每个部分。
测试时间:90分钟满分:100分
中
D.朗读课文后,我们可以将每个部分的主要意思连起来把握课文的主要内容。
题
号
三
五
六
七
八
总
分
四按要求,写句子。(6分)
得分
1.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再
●给加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
编织成鞋。(用加点的词语再写一句话)(2分)》
柳絮(xùri)
倔强(jue jué)
荤菜(jun hun)
枪毙(bib)
是:先
,然后
安徽(hui wei)米糠(hang kang).
嘱咐(zhu shi心)
嘹亮(i60iào)
再」
日读拼音,写词语。(9分)
2.照样子,仿写句子。(4分〉
例:那双手就像光滑的丝绸滑过我的脸庞。(褒义)
l.“nang ying yèdu(
)”这个故事的主角是车胤,他从小gong jing gin
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。(贬义)
mian(
),b6Xuédu6tong(
)。
2.雨来正在kàng(
)上睡觉,突然听见有人在nu6dòng(
)院子里的
她的脸红得
(褒义)
封
shui gang(
)。
她的脸红得
(贬义)
目选择正确的答案,将序号写在括号里。(8分)
团根据课文内容完成练习。(8分)
1.下列加点字的读音有误的一项是()
1.《囊萤夜读》中的车胤因“家贫不常得油,夏月则
”,这
A.他哇(wā)的一声吐了一地,小声嘟囔着:“好难受哇(wa)!
样坚持读书,终成大器。《铁杵成针》中李太白读书未成而弃去,但在路上“逢老
B.老师说:“进入篮球队的学生必须体魄强(qig)壮,但性格不能太倔强
”,李太白好奇,便询问老婆婆,老婆婆答“
”
(jiàng),要有团队精神。”
李太白“
”。(5分)
C.白鹅的性格令人捉摸不透,有时安静地一声不吭(keng),有时却可以引吭
2.关于课文内容,下列说法错误的一组是()(3分》
(hdng)高歌
A.《囊萤夜读》启示人们应该努力学习,并要学会利用周边的事物
D.这个有些闭塞(sè)的边塞(si)小村生产的塞(sai)子非常的有名。
B.《我们家的男子汉》一文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画
2.下列句子中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A,雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
了一个长大的“男子汉”形象。
B.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼。
C.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通
C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
员李大叔而和敌人勇敢斗争的故事,赞扬了雨来的机智、勇敢以及爱国的
D.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
精神。
3.下列成语与人物不相匹配的一项是()。
D.《芦花鞋》一文中,青铜一家为了增加家庭收入,利用空闲编织了一
A.手不释卷一吕蒙
B.程门立雪—杨时
芦花鞋,让青铜去镇上卖,一个大雪天,青铜卖掉了最后女双芦花鞋,但
C.悬梁刺股一孙敬、苏秦
D.凿壁偷光一杜甫
人想买,于是青铜脱下了自己脚上的芦花鞋打算卖掉
15
口语交际。(5分)入
(二)课外阅读。(17分)
四(班本周的班会主题是“朋友相处的秘诀”,全班同学分小组讨论,以下是
孟母戒子
龙龙记录的小组意见。但记录完之后,他却不知道该如何汇总,请你给他提两条
孟子少时①诵②,其母方③织①。孟子辍然⑤中止,乃复进⑥。其母知其喧⑦也
密
建议吧!
呼而问之曰:“何为圆中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂①其织,曰:“此织
密
断,能复续乎?”以此戒心之。自是之后,孟子不复喧矣。
1,朋友之间应该少一些猜疑,多一些信任。
建议:
注释:①少时:年轻的时候。②诵:背诵。③方:正在。④织:织布。⑤辍然:
2.遇到开心的事情要多和朋友分享。
突然中止的样子。辍,停止。⑥乃复进:然后再背诵下去。乃:于是,就。复:再,
3.遇到重要的节日,朋友之间可以互相赠
又。进:背诵下去。⑦喧:一作“愃”,同“谖”,遗忘,忘记。⑧何为:即“为何”,为什
送礼物。
么。⑨有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑩引:拿来,拿起。
4.不自私,多为对方着想。
①裂:割断。②戒:告诫。⑧自是之后:从此之后。自是:从此。
线
5.向朋友倾诉不开心的事情,也有助于增
1.给加点字选择正确的解释。(6分)
进彼此之间的感情
(1)“以此诫之”中的“之”指的是(
七阅读天地。(30分)
A,织布
B.读书
C.孟子
D.孟母
(一)课内阅读。(13