《第十一章 简单机械和功》（第一课时）复习教学案 2023年中考物理一轮复习

2022-2023学年中考物理一轮复习 《第十一章 简单机械和功》（第一课时）复习教学案 一、知识回顾： 1、杠杆的五要素 、 、 、 、 ；说明：（1）动力、阻力都是________的受力，所以作用点在_________.动力、阻力的方向__________（一定/不一定）相反，但它们使杠杆转动的方向_________.(2) 力臂是从__________到___________的距离。 2、画力臂方法：① 找 ；② 画 （虚线）；③ 画 ；④ 标力臂. 3、杠杆平衡的条件是 . 4、杠杆的分类：_________杠杆、________杠杆和_________杠杆.其中，省力杠杆虽然省力但____________；费力杠杆虽然费力但_____________. 5、定滑轮的实质是一个_______杠杆．定滑轮的工作特点是不能______，但可以改变施力的______． 6、动滑轮的实质是动力臂是阻力臂______的省力杠杆．使用单个动滑轮最多可以省_______的力，但不改变施力的方向． 7、滑轮组既可以__________，又可以改变______________． 8、在不计摩擦和绳重时，用滑轮组吊起重物，滑轮组用n段绳子吊重物，绳子自由端移动的距离s就是重物提升高度h的 倍；自由端的拉力就是重物和动滑轮总重的 . 二、典型例题： 【例题1】如图所示的杠杆，动力F的力臂是（ ） A．OD B．OF C．OA D．OC 【例题2】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调（右/左），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 。y-com （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。 次数 Ｆ１／N l１／cm Ｆ２／N l２／cm １ 1 10 2 5 ２ 2 10 1 20 ３ 2 15 3 10 ①实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： 　　　　　 ； ②多次实验的目的是： 　　　　　　　　　　　。 （3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： 。 （4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会 （右侧下降/左侧下降）。2 （5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将 右侧钩码 （说出钩码移动的方向及格数）。 【例题3】某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出结论。 ①比较(a)、(b)两图可知: ; ②比较(b)、(c)、(d)三图可知: 。 【例题4】使用滑轮组把重物提高0.6m时，绳子被拉下3m，且改变了力的方向，请设计一个符合要求 的滑轮组，并画出绕绳方法，若动滑轮总重为20N，绳子最多只能承受100N的拉力，那么在不 计摩擦的情况下，用这个滑轮组，最多能提起多重的物体？ 《第十一章 简单机械和功》巩固练习1 1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） 2、一个杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，则它称得的质量比被称物体实际质量（ ） A．小．　　　　 B．大 　　C．相等　　　　 D．无法判定 3、如图所示杠杆, O是支点, 中间挂一重物G, 如果在杠杆的另一端M处 加一个力F使杠杆平衡, 且要求所加的力要最小, 则这个力（ ） A．应沿MQ方向 B．应沿MP方向 C．应沿MN方向 D．可沿任意方向 4、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中最省力的是( )