内容正文:
@中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
第04讲 人口迁移的影响因素
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
必修二
内容索引
人口迁移
自然因素
人文要素
气候、地形、土壤、水源
矿产资源
自然灾害
经济发展、交通、通信
政治、文化、政策
战争、宗教、家庭
核心素养
课程标准 学习目标 核心素养
运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素。 水平1:根据地理资料,指出人口迁移的分类及其影响。
水平2:运用地理资料,分析影响人口迁移的自然因素和人文因素。
水平3:结合地理资料,说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点。
水平4:能够结合地理资料,运用人口迁移的推力因素和拉力因素说明人口迁移的规律。 人地协调观:结合区域地理资料,分析人口迁移的时空特点,为人口迁移提供合理的解决措施。
综合思维:结合资料,分析影响人口迁移的因素。
区域认知:结合资料,说明人口迁移对迁入地和迁出地影响的差异,世界及我国人口迁移状况。
地理实践力:调查学校所在地人口迁移的现状,并分析原因。
地球的圈层结构
3
先学后教
XIANXUEHUJIAO
阅读课文
完成 [ 预习准备区 ] 模块
时间:10分钟
必备知识
BIBEIZHISHI
该理论认为,人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁入地的拉力(吸引力)共同构成。
推拉理论
【读图思考】你还能列出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗?
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迁出地
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迁入地
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推力因素
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拉力因素
迁移障碍
距离,语言
必备知识
BIBEIZHISHI
推拉理论
战争
标题
文本二
环境污染
自然灾害
贫困
城市生活
食物
教育
收入
和平
工作
医疗
推 力
拉 力
1
美国本土人口迁移非常频繁,曾出现几次迁移的高潮。19世纪中期南北战争造成人口大规模西移:19世纪和20世纪之交,伴随工业化和城镇化的发展,人口由乡村大量流向城市:20世纪20年代到60年代,由于农业危机、自然灾害等原因,南部人口大量迁往北部;从20世纪60年代末开始,东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富、新兴工业兴起的“阳光地带” 。
1. 结合背景资料,归纳美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向。
(2)20世纪60年代末到70年代初,东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部,其原因是什么?
【读图思考】
案例分析
ANLIFENXI
2.任选一个阶段,结合所学知识,说明形成大规模人口迁移的主要因素。
2
美国本土人口迁移非常频繁,曾出现几次迁移的高潮。19世纪中期南北战争造成人口大规模西移:19世纪和20世纪之交,伴随工业化和城镇化的发展,人口由乡村大量流向城市:20世纪20年代到60年代,由于农业危机、自然灾害等原因,南部人口大量迁往北部;从20世纪60年代末开始,东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富、新兴工业兴起的“阳光地带” 。
案例分析
ANLIFENXI
阶段 流向
南北战争时期
东→西
工业化和城市化
乡村→城市
农业危机和自然灾害
南部→北部
新兴工业的兴起和发展
东北→南部、西部
2
美国本土人口迁移非常频繁,曾出现几次迁移的高潮。19世纪中期南北战争造成人口大规模西移:19世纪和20世纪之交,伴随工业化和城镇化的发展,人口由乡村大量流向城市:20世纪20年代到60年代,由于农业危机、自然灾害等原因,南部人口大量迁往北部;从20世纪60年代末开始,东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富、新兴工业兴起的“阳光地带” 。
案例分析
ANLIFENXI
美国东北部老工业区纬度较高,冬季严寒,工业密集,环境恶化,居住条件差,而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美,阳光充足,气候适宜,新资源开发和新工业兴起,吸引了大批人口迁移到这些地区。
(2)20世纪60年代末到70年代初,东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部,其原因是什么?
素养提升
SUYANGTISHENG
DILIQINGJINGZHUTITANJIU
地理情境主题探究
1
下 南 洋
情
境
探
究
XIANANYANG
1
“南侨机工”全称“南洋华侨机工回国服务团”,是抗日战争时期从南洋各地回国参与抗战的
三千 多名华侨汽车司机及修理技术人员的通称。南洋是明、清时期对东南亚一带的称呼,是以中国为中心的一个概念。从汉朝到明清时期,每当新老政权交替之时,不