Unit7 Days of the Week 抓课内知识-考点分块卷-【追梦之旅·铺路卷】2023春五年级下册英语（北师大版）

追梦之旅·小学·铺路卷 BS五年级英语下册 追之旅 onda 单元知识汇总·针对训练·单元综合演练·期中测试·专项突破·期未测试 Ⅱ.根据所给汉语意思选择正确的单词。 Unit7抓课内知识 考点分块卷 )1.观看，注视 A.watch B.study C.have ()2.记住 A.see B.remember C.violin 重点单词：day一天，一日week星期，周Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三 ( )3.日记 A.day B.write C.diary Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日today今天，今日 )4.星期二 A.Wednesday B.Tuesday C.Thursday tomorrow明天al全部visit拜访，看望watch观看，注视every每一个 重点短语：go to school去上学on Saturday在周六come back回来go swimming去游泳 ( )5.今天 A.today B.what C.Sunday watch TV看电视wait for等候every day每天 Ⅲ.根据所给汉语提示，补全单词。 重点语法：l.询问今天是周几/星期几，用句型“What day is it today?”,其答语为“Today is+具体周 几.”或“北's+具体周几.”。 星期六 明天 全部 星期，周 拜访 例：-What day is it today?今天是周几？ 1.S t d 2.tom rr 3. 1 4.w k 5.v S -lt's Friday./Today is Friday.今天是周五 V.给下列短语选择正确的译文，并连接起来 2.can引导的一般疑问句表达希望得到对方的允许。肯定回答为“Yes,主语+can.”否定回答 为“No,主语+can't.”。 1.go to the zoo A.去游泳 例：一Can we play today?我们今天能玩吗？ 2.come back B.等候 一Yes,we can..是的，我们可以。/No,we can't.不，我们不可以a 3.wait for C.去动物园 3.询问某人周几做什么，用“What do/.does+主语+doon+周几？”回答为：“主语+具体做了 什么”。 4.watch TV D.回来 例：一What does she do on Saturday?她周六做什么？ 5.go swimming E.看电视 一She goes to the park.她去公园 重点句子：l.We go to school on Monday.我们周一去上学。 句子 2.一Do you go to school every day?你们每天都上学吗？ +++ 一No,we don't.不，我们不是（每天都上学）。 3.Let's go to the park!让我们去公园吧！ I.单项选择。 4.Ican't remember all the days!我记不住所有星期！ ( )1.1 English and math on Tuesday 5.There are seven days in a week.一周有七天。 A.have B.has C.having 例：( )(邓州市)Today is Tomorrow is Saturday. ( )2.I can't remember all A.Thursday B.Sunday C.Friday 答案：C【解析】句意：今天是 明天是周六。根据句意知填“周五”，即Friday。故选C A.the day B.a day C.the days )3.We go school on Friday. 单词与短语 A.to B./ C.with )4.(新野)What he on Wednesday? I.判断下列各组单词是(T)否(F)属于同类 A.do:do B.does:do C.does:does )5. day is it today？ -It's Monday. A.When B.What C.How 了馆金 _______ Ⅱ.选择正确的单词完成句子练习. ()2.你想知道Tom在周二做什么,你会这样问他: 1.We ____ (aren't/don't) go to school today. A. How do you do on Tuesday? B.What do you do on Tuesday? 2.They can go — (shop/shopping). ()3.你想邀请对方一起去公园玩,你应该说: 3.She __(go/goes) to the p